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          【題目】螳啷捕蟬，黃雀在后．這句話描述的是生物與生物之間的（ ）關(guān)系．
          A.捕食
          B.競爭
          C.合作
          D.追逐
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：生物因素對生物的影響：自然界中一種生物的存在一般會對另一種生物的生活產(chǎn)生影響，即生物因素對生物的影響，也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．螳啷捕蟬，黃雀在后，體現(xiàn)了生物和生物之間的關(guān)系，螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×）,圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（　�。�
          A. 將裝片向右上方移動，使右上方的細(xì)胞位于視野正中央
          B. 將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡
          C. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
          D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在設(shè)計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）
          A.有光、無光
          B.有光、無水
          C.干燥、濕潤
          D.有空氣、無空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于生物的是（ ）
          A.機器人
          B.病毒
          C.蘑菇
          D.蘋果樹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)經(jīng)常頭暈，面色蒼白，經(jīng)抽血化驗，發(fā)現(xiàn)其血紅蛋白含量低于正常值，他可能患了____癥，他應(yīng)該在飲食中多補充_____（選填“碘”；“鐵”；“鈣”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
          A. 圖中的甲示分解者
          B. 圖中的丙是生產(chǎn)者
          C. 圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
          D. 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說法中錯誤的是（　　） 
          A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)
          B. 乙圖中的衣藻既是一個植物細(xì)胞，也是一個植物體
          C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
          D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
          A. ①是肝臟，是位于消化道外的消化腺
          B. ②是胃，可以初步消化蛋白質(zhì)
          C. ③是胰腺，分泌的胰液中含有胰島素
          D. ④是小腸，它的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種動物的數(shù)量變化曲線最可能是（　�。�
          A.  B. 
          C.  D. 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案