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          【題目】下列各項中能正確表示動物與其氣體交換部位的有  （ ）
          ①蚯蚓—體壁 
          ②鯽魚—鰓 
          ③家鴿—肺和氣囊 
          ④青蛙—鰓和皮膚 
          ⑤家兔—肺
          A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②③⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán)境進行氣體交換；正確；②鯽魚用鰓呼吸，正確；③家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，但是氣囊不能進行氣體交換，錯誤；④青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，錯誤；⑤家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸，正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)過組織里氣體交換后，流經(jīng)組織里的血就變成（　　）
          A.含氧多，顏色鮮艷的動脈血
          B.含氧多，顏色暗紅的動脈血
          C.含氧少，顏色暗紅的靜脈血
          D.含氧少，顏色鮮紅的靜脈血
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”濟寧市在荷花上大做文章,南有微山湖萬畝荷花的壯麗景觀,北有汶上蓮花湖荷花的爭奇斗艷。據(jù)不完全統(tǒng)計,僅濟寧市內(nèi)栽培的荷花就有四十余種。你認為品種繁多的主要原因是(　　)

          A.各縣氣候條件稍有差異的結(jié)果
          B.用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果
          C.長期自然選擇的結(jié)果
          D.長期人工選擇的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗：
          ①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥．
          ②向B、C、D中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草
          ③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條．
          ④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．
          實驗裝置如圖所示，請分析回答下列問題：

          （1）圖中A（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，因為圖A缺少生產(chǎn)者．裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有（請寫出兩個）．
          （2）比較C、D的實驗結(jié)果可說明，水藻在有的條件下，才能釋放氧氣．
          （3）若將以上四個裝置全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應是裝置 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項不屬于兔體溫恒定的原因是（ ）
          A．體表被毛  B．心臟有四腔
          C．用肺呼吸  D．牙齒有門齒和臼齒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】消化系統(tǒng)由________和________組成。人體最大的消化腺是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，東營市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”。由園林局提供技術(shù)指導，認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木。實驗中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進了大自然。

          （1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來說，將來發(fā)育成枝條的是；其結(jié)構(gòu)中的不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
          （2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中的活動，使樹干不斷長粗。
          （3）“根深方能葉茂”，根尖的使毛白楊的根不斷向地下伸長。
          （4）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂。
          （5）毛白楊的生長需要水，同時也不斷地通過蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門戶”是。
          （6）美國物理學家費曼這樣說過：“樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣。你把樹焚燒了，樹就會化作原來的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來的是原來被束縛的太陽光熱。”這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是；能量轉(zhuǎn)化是。
          （7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案。
          ①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、丙；
          ②甲枝條不做處理；
          ③ ；
          ④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暈車暈船的原因是 過于敏感。（ ）
          A. 聽小骨 B. 角膜和鞏膜 C. 前庭 半規(guī)管 D. 鼓膜 耳蝸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在印度洋的南部有個克格倫島，島上經(jīng)常刮風暴。當年達爾文在這個島上發(fā)現(xiàn)昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型：多數(shù)昆蟲翅膀退化不能飛（如圖），少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）
          A. 是否經(jīng)常使用翅膀 B. 長期自然選擇 C. 定向變異 D. 食物獲得有多有少
          

			
          

			
          
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