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          【題目】人類對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明．如果玻片上的圖象是“b”，請(qǐng)問(wèn)在顯微鏡的視野中觀察到的圖象應(yīng)為（　　）
          A. q B. b C. p D. d
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。所以如果玻片上的圖像是“b”，則顯微鏡下看到的像是“q”。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)脈中血液流動(dòng)的方向是 （ ）
          A. 由全身各處向心臟方向流動(dòng) B. 由心臟向全身各處流動(dòng)
          C. 由上向下流動(dòng) D. 由下向上流動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
          (l)甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是_________。
          (2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_________（填代號(hào)）。
          (3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：____________________________________。
          (4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，操作時(shí)要將砧木和接穗的_________緊密結(jié)合在一起。
          (5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通常以何種方式進(jìn)行生殖（　�。�
          A. 孢子生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖 C. 分裂生殖 D. 有性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中將來(lái)可孵化成雛鳥(niǎo)的部分是（ ）
          A.整個(gè)鳥(niǎo)卵 B.卵黃 C.卵白 D.胚盤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】云南過(guò)橋米線聞名遐邇，米線軟滑爽口，肉類和配菜鮮美細(xì)膩，是備受人們青睞的早餐之一。米線、肉類和蔬菜，在體內(nèi)最終被消化為可吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖中曲線甲、乙、丙分別表示米線、肉類和蔬菜等食物在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）米線的主要成分是淀粉，曲線______能代表淀粉的消化過(guò)程。
          （2）肉類的主要成分是蛋白質(zhì)，它的初步消化在圖中所示的______（填字母）里完成。
          探究活動(dòng)：某校生物興趣小組欲探究“饅頭在口腔中的變化”，按如表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，據(jù)此回答下列問(wèn)題：
          試管編號(hào)
          1
          2
          3
          4
          饅頭碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          適量碎屑
          有無(wú)唾液
          2mL唾液
          ？
          2mL唾液
          2mL唾液
          是否攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          攪拌
          溫度
          37℃
          1℃
          100℃
          時(shí)間
          5分鐘
          碘液
          2滴
          （3）為探究“唾液對(duì)饅頭的消化作用”，選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在“？”處應(yīng)注入______。
          （4）若選用1、3、4號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是：______對(duì)淀粉的消化會(huì)有影響嗎？
          （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，饅頭在口腔中被消化除了與唾液有關(guān)外，還與______有關(guān)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是　(　　)
          A. 外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大
          B. 有利于進(jìn)行氣體交換
          C. 蛻掉原來(lái)的外骨骼,運(yùn)動(dòng)更靈活
          D. 減輕體重,有利于運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體某免疫過(guò)程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
          A. 該圖是特異性免疫過(guò)程，細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞
          B. 抗體主要成分是蛋白質(zhì)，注射的疫苗屬于抗體
          C. 抗體具有特異性，一種抗體只能結(jié)合特定抗原
          D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物分類的等級(jí)單位中，最大和最小的分類單位分別是（）
          A. 門、屬 B. 綱、科 C. 門、種 D. 界、種
          

			
          

			
          
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