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        1. 【題目】具有綠色水庫(kù)之稱的生態(tài)系統(tǒng)是:

          A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)

          C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主,森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用,有綠色水庫(kù)之稱。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】看了下圖這幅漫畫(huà),你有什么感想?你想怎樣做?

          _

          ______

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答

          (1)此圖為_______模式圖。

          (2)當(dāng)叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí),大腿股四頭肌肉內(nèi)的[ ]________接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著[ ]_______傳到[ ]_________,神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)傳出神經(jīng)傳到[ ]_______,引起大腿上相應(yīng)的肌肉(如肌四頭肌)收縮,使小腿前伸,表現(xiàn)為小腿突然跳起。

          (3)由②分析,參與縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)依次是______________(用序號(hào)表示)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是用以研究的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家________設(shè)計(jì)的。

          (2)A裝置里的氣體相當(dāng)于________ ,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含________。

          (3)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的________,為其提供能量。

          (4)沸水主要是為了產(chǎn)生________,B裝置內(nèi)的液體模擬了________ ,試驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。

          (5)此實(shí)驗(yàn)表明:_____________________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)呼吸系統(tǒng)是由______和圖中的【6】______組成。

          (2)能讓吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要是【1】________內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用。

          (3)圖中【4】________和【5】支氣管的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng),把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液形成的痰送到咽部。因此,我們不能隨地吐痰。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】東星中學(xué)七年級(jí)一班的同學(xué)對(duì)一塊農(nóng)田觀察后,畫(huà)了如下一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請(qǐng)你分析,下面哪項(xiàng)是正確的( 。

          A.這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈
          B.這個(gè)食物網(wǎng)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
          C.這個(gè)食物網(wǎng)中有5條食物鏈
          D.蛇和鳥(niǎo)能夠獲得最多的能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為( )

          A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 脂肪酸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是

          A.染色體 B.DNA C.蛋白質(zhì) D.基因

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是某同學(xué)所做的探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你分析:

          (1)該實(shí)驗(yàn)是探究對(duì)淀粉的消化作用.
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中2號(hào)試管中顏色(填“變藍(lán)或不變藍(lán)”),原因是
          (3)如果將C過(guò)程燒杯中的水溫調(diào)為80℃,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中的顏色
          (4)使試管放在37℃溫水中10分鐘的目的是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案