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          下列各項(xiàng)中，能正確反映吸氣時呼吸肌的活動情況與肺內(nèi)氣壓變化的是（   ）
          A．肋間外肌收縮，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓減小
          B．肋間外肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓減小
          C．肋間個肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大
          D．肋間外肌舒張，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓增大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          吸氣時，膈肌和肋間肌同時收縮，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，有利于血液與肺泡的氣體交換。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          在學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)的知識后，某生物興趣小組的同學(xué)為了證明：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。他們根據(jù)“二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性”設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)：（6分）
          材料用具：澄清的石灰水、試管2支、氣球2個、打氣泵1個、凡士林、細(xì)線若干條。
          設(shè)計方案：
          步驟一：把氣球A吹到一定大小，并有細(xì)線扎緊氣球口，接著用打氣泵向氣球B打入空氣，使其與氣球A一樣大，也扎緊氣球口。（提示：氣球中要盡量收集足夠多的氣體；扎氣球口時要打活結(jié)）
          步驟二：向甲、乙兩支試管中，分別倒入3ml澄清的石灰水。
          步驟三：在甲、乙試管口外壁涂上凡士林，減少實(shí)驗(yàn)時氣體外泄。
          步驟四：把氣球A和B分別套在試管甲和乙上（如右圖示），解開氣球，將球內(nèi)氣體通入試管，并輕輕振蕩。（特別提醒：注意防止氣球從試管口脫落。）
          步驟五：觀察甲、乙試管內(nèi)石灰水的變化。
          根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計，回答下列問題。

          （1）設(shè)計方案中設(shè)計的試管乙是為了與試管甲形成         作用。
          （2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          預(yù)測一：假設(shè)甲、乙試管中的石灰水都        ，則不能說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
          預(yù)測二：如果試管         中的石灰水變渾濁，另一試管中的石灰水沒有變化，則說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體呼出的氣體比清新的空氣含有較少的（   ）。                                                                                                                                                                                       
          A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          (3分)判斷題(對的在括號內(nèi)畫“√”，錯的在括號內(nèi)畫“×”)。
           (1)人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成。
           (2)人體呼出的氣體中，二氧化碳的含量多于氧氣的含量。
           (3)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是血液循環(huán)、氣體交換模式圖，請據(jù)圖回答：（每空3分，共12分）

          （1）圖中                  （填序號）心壁最厚，它將血液壓送到全身。
          （2）圖中序號B結(jié)構(gòu)的名稱是               。
          （3）不同的血管可能流不同的血，圖中血管5內(nèi)流動的是                    血。
          （4）血液由4射出，經(jīng)過7、8，到達(dá)1，此途徑稱為                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題：（10分）

          7
           
          ⑴圖中由2到3的循環(huán)途徑為  循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供  和    ，同時運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的      ；由4到1為   循環(huán)，其主要作用是使靜脈血變?yōu)閯用}血。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肺活量是指在一次呼吸運(yùn)動中（       ）
          A．一次平靜吸氣后，再盡力呼氣所呼出的最大氣量
          B．一次盡力吸氣后，再盡力呼氣所呼出的最大氣量
          C．一次盡力吸氣后，再在規(guī)定時間內(nèi)呼氣所呼出的最大氣量
          D．一次平靜吸氣后，再平靜呼氣所呼出的最大氣量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          人體最主要的呼吸肌是肋間肌和腹肌。                               （   ）
          

			
          

			
          
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