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          【題目】下列食物鏈正確的是（　�。�
          A.草→鼠→蛇→鷹
          B.鷹→蛇→鼠→草
          C.草←鼠←蛇←鷹
          D.鷹←蛇←鼠←草
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；B、鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；C、箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費者；D、鷹是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．所以，食物鏈正確的是草→鼠→蛇→鷹．故選：A
          【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食物鏈(食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下生物之間親緣關(guān)系最近的是（ ）
          A.貓和虎
          B.虎和豹
          C.豹和狼
          D.貓和狼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
          （1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進行一晝夜測定，并繪制成如圖甲所示的曲線。
          二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時植物光合作用強度______（從“大于”、“等于”、“小于”中選填）呼吸作用強度。 某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個點，一天中密閉大棚內(nèi)氧氣濃度最大的時候?qū)?yīng)曲線中的______點。通過分析此曲線，你對大棚種植提高產(chǎn)量有何建議？___________。
          （2）為了探究植物的生理特點，他們設(shè)置了如圖的實驗裝置，乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。
          ①一段時間后打開閥門，蠶豆苗的_____作用會增強，這是由于玻璃箱中____增加所致。
          ②在實驗過程中，他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，主要是因為葉片進行_____的結(jié)果。
          （3）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)叫做_______。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某患者送醫(yī)院診療被確診為細(xì)菌性食物中毒，他可能食用了( )
          A. 超過保質(zhì)期的牛奶 B. 打過農(nóng)藥的青菜
          C. 帶有甲狀腺的豬肉 D. 用純堿做的饅頭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，美國學(xué)者米勒等人設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內(nèi)的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續(xù)火花放電一周，冷卻后產(chǎn)物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據(jù)如圖所示，完成下列問題：
          （1）A瓶內(nèi)的氣體模擬的是________的成分．
          （2）火花放電模擬的是_______， 將B瓶中的水加熱模擬的是___________，這主要是為該實驗提供能量．
          （3）C瓶內(nèi)的樣品中含有的有機物是____________． 
          （4）通過實驗，米勒得出的結(jié)論是無機小分子物質(zhì)在雷電等原始的自然條件下，能形成_______________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
          A.海豚表演節(jié)目
          B.母雞下蛋
          C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
          D.蜜蜂采蜜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀圖理解
          生物圈中的綠色植物種類繁多，形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，請根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合下面的圖片回答相關(guān)問題(請將圖中植物的序號填在相應(yīng)橫線上)
          (1)衣藻、水綿和上面的植物_____都屬于藻類植物，沒有根，莖，葉的分化。
          (2)圖中的植物_____葉片只有一層細(xì)胞，容易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，可以監(jiān)測空氣污染。
          (3)圖中通過種子繁殖的植物是________，但其種子裸露，沒有________包被，屬于典型的裸子植物。
          (4)圖中的C腎蕨，這類植物不僅有根，莖，葉的分化，還有專門運輸物質(zhì)的________，適應(yīng)陸地生活。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中，你認(rèn)為下列哪一個條件需要修改（　　）
          條件
          土壤
          光照
          鼠婦只數(shù)
          溫度
          甲
          濕土
          玻璃板
          10
          28℃
          乙
          濕土
          玻璃板
          10
          28℃

          A.土壤
          B.光照
          C.鼠婦只數(shù)
          D.溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興趣小組的同學(xué)探究適宜光照條件下溫度對某種蔬菜生長的影響時，將實驗結(jié)果繪制成了如圖所示曲線。下列分析合理的是（　�。�
          A. 溫度越高，該種蔬菜的光合作用越強
          B. 溫度為25℃-30℃時，該種蔬菜生長最快
          C. 在35℃時，該種蔬菜體可持續(xù)積累有機物
          D. 該品種蔬菜適宜在寒冷的自然環(huán)境中生長
          

			
          

			
          
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