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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】人和植物的呼吸作用具有重要意義，是為細胞的生命活動提供（　�。�
          A.氧氣
          B.水
          C.營養(yǎng)物質
          D.能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來．
          故選：D
          生物呼吸作用的表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，據此答題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是鯽魚的外形，據圖回答問題
          （1）鯽魚的體形呈__________形，游泳時可減小水的阻力．
          （2）鯽魚的身體表面被有_______，具有保護作用．
          （3）鯽魚的運動方式是_______，是通過_______的擺動和________的協調作用實現的．
          （4）鯽魚游泳時，主要靠身體_________和_________鰭的左右擺動在水中產生前進的動力．
          （5）鯽魚在游泳時，[ ]________鰭、[ ]________鰭和[ ]________鰭都有維持魚體平衡的作用．
          （6）如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船，則舵相當于魚的[ ]_________．
          （7）探究：進入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分的變化？
          (提示：①BTB是溴麝香草酚藍指示劑，短時間內使用對魚無毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由藍色變?yōu)辄S色。)請根據提示設計實驗：
          實驗過程：
          ①因BTB短時間內使用對魚無毒害，所以選取兩條健康的小魚，放在盛有BTB溶液的水中，觀察溶液顏色的變化。
          ②由于BTB溶液遇二氧化碳后，會出現顏色的改變，請你預測在魚的鰓蓋后緣，流出的水的顏色可能是________，如果與你預測的結果相符，則說明魚在呼吸過程中釋放了________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接吸收進入血液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案，科學家將食物分為五類，并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例，請據圖回答問題：
          （1）我們每天攝取的食物中，_______（填序號）所占比例最大。這是因為_________是人體最重要的供能物質。
          （2）1913年，俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。圖中___________類食物能夠有效地防治這種病。
          （3）Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的__________中進行，在該器官中含有消化食物的多種消化液:__________、___________、___________。
          （4）處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質豐富的食物，圖中較合適的食物是_____________（填序號）。若攝入無機鹽不足易引起一些病癥，如地方性甲狀腺腫主要是體內缺少含______的無機鹽，而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_________病。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀如圖，回答下列問題
          （1）水螅的身體一端附著在水草上，另一端有口，口周圍有5﹣12條柔軟細長[ ] 用于尋找和捕獲獵物．
          （2）水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細胞構成，這兩層細胞之間填充著它們分泌的膠狀物質．圖中的[4]是 ，該結構與[ ] 相通，消化后的食物殘渣從 中排出．
          （3）水螅的[ ] 長成小水螅后，就會從母體上脫落下來，獨立生活．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過下列哪個環(huán)節(jié)，使動脈血變?yōu)殪o脈血（　　）
          A.肺通氣
          B.肺的換氣
          C.氣體在血液中的運輸
          D.組織氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是消化系統示意圖，請根據所學知識回答有關問題： 
          (1)圖中⑦的名稱是________，分泌的消化液雖不含酶但能乳化脂肪。
          (2)人在飯后或大量食用白糖后，糖類開始被消化的部位是________， 經過徹底消化并被吸收后，血液中血糖的濃度會暫時升高，但在標號[　 ]分泌的____________的作用下，血糖濃度又會逐漸恢復正常。
          (3)食物消化吸收的主要場所是________（填文字）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為四種生物細胞或生物體，請據圖回答：
          （1）圖中是單細胞生物的有_____（填序號）。
          （2）圖③是_____的模式圖，它與圖①②相比，在細胞結構上的主要不同點是細胞內沒有_____。
          （3）圖_____是病毒，它結構簡單，由_____外殼和內部的_____組成。
          （4）枯枝落葉可被這些微生物分解成水、_____和無機鹽，它們可以再被植物吸收利用。
          （5）圖①依靠_____進行繁殖。當圖③的_____增厚時，能形成休眠體叫_____，以抵抗不良的環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為水�？v部面結構圖，根據圖回答下列問題：
          ⑴寫出圖中標號的名稱 ①___ ②___ ④_____ ⑤_______
          ⑵水螅的體型特征是：經過身體的縱軸有多個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體型的好處是：便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的_________，從各個方向捕獲獵物，進行防御。
          ⑶水螅身體由內胚層細胞和__________層的細胞構成，中間是膠狀物。
          ⑷水螅靠［ ］________細胞消化食物，消化食物的場所是［ ］_______。
          ⑸在［ ］處，刺細胞尤其多。
          ⑹［ ］_______長成小水螅后，就會從母體上脫落下來，獨立生活，這種生殖方式稱為出芽生殖。
          

			
          

			
          
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