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          【題目】使用顯微鏡時(shí)，能看到細(xì)胞數(shù)量最多的是下列哪組鏡頭（ ）
          A.5×和10×
          B.10×和10×
          C.15×和40×
          D.10×和40×
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、選項(xiàng)中的顯微鏡放大50倍，A符合題意。
          B、選項(xiàng)中的顯微鏡放大100倍，B不符合題意
          C、選項(xiàng)中的顯微鏡放大了600倍，C不符合題意
          D、選項(xiàng)中的顯微鏡放大400倍，只有A選項(xiàng)的顯微鏡放大倍數(shù)最小，所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多．D不符合題意
          所以答案是：A
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用練習(xí)使用顯微鏡，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是四種微生物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          （1）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請(qǐng)問(wèn)上圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是 ____(填字母)，它們的營(yíng)養(yǎng)方式是 _________ 
          （2）B與C相比較，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同是B只有[ ]___________ 集中的區(qū)域，而沒(méi)有成形的 _________________ 。
          （3）南岳特產(chǎn)腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的，毛霉與C、D的生殖方式相同，都是通過(guò)圖D中的[ ] ______來(lái)繁殖后代。
          （4）A、B、C、D四種生物的共同點(diǎn)是它們的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_______一般只能利用現(xiàn)成的 ____________生活，它們大多屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
          （5）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到 ________ (填字母)類(lèi)生物。
          （6）觀察A的工具是 _____________ 
          （7）被后人稱為“微生物學(xué)之父的科學(xué)家是 ___________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的生物，通過(guò)激烈的__，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，生物通過(guò)遺傳、_____________和自然選擇不斷進(jìn)化．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用如圖所示的裝置探究“綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計(jì)如下：．①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過(guò)A裝置鼓入適量的空氣；③將一盆長(zhǎng)勢(shì)良好的天竺葵放入C裝置中；④2～3小時(shí)后進(jìn)行觀察。
          請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
          （1）裝置B可起到的作用是___________________________。
          （2）標(biāo)志著本探究活動(dòng)成功的現(xiàn)象是___________________________。
          （3）若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，沒(méi)能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是
          _________________________________________。
          （4）將整套實(shí)驗(yàn)裝置放在暗室中的目的是___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】淀粉遇到高溫就會(huì)凝固成白色的固態(tài)物質(zhì)。（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.丁能夠進(jìn)行光合作用
          B.甲、乙、丙都是消費(fèi)者
          C.該食物鏈可表示為：丁→乙→甲→丙
          D.若甲的數(shù)量增加，則丁的數(shù)量將減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示溫度對(duì)萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)弱影響坐標(biāo)曲線，根據(jù)圖判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
          A.在溫度為0～40℃的范圍內(nèi)，溫度越高呼吸作用越強(qiáng)
          B.溫度超過(guò)40℃，種子的呼吸作用逐漸減弱
          C.若要測(cè)定呼吸作用強(qiáng)度，我們可以通過(guò)測(cè)得單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的多少來(lái)確定
          D.分析曲線圖可說(shuō)明，在生產(chǎn)實(shí)際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件，這樣可以避免過(guò)多消耗其中的有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在嫁接植物時(shí)，一定要注意將（ ）緊接在一起
          A. 木質(zhì)部 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 樹(shù)皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物中直接以植物為食物的是（ ）
          A.蛙
          B.貓頭鷹
          C.狼
          D.羊
          

			
          

			
          
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