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          【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠，現(xiàn)將玫瑰冠的兩只雞交配產(chǎn)生的子代中有玫瑰冠和單冠的個體（用R表示顯性基因，用r表示隱性基因），下列各項中正確的是（ ）
          A. 單冠是顯性性狀
          B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr
          C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr
          D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖，則后代雞冠性狀比為1：1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】親代個體都為玫瑰冠，而在后代個體中出現(xiàn)了單冠，說明單冠是隱性性狀，玫瑰冠是顯性性狀，單冠由隱性基因r控制，控制親代玫瑰冠的基因組成不是純合的，由一個顯性基因R和一個隱性基因r組成，即Rr；子代中玫瑰冠的基因組成有兩種情況：RR或Rr，如圖所示： 
          若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖，后代性狀可能全是玫瑰冠，也可能是玫瑰冠和單冠比為1：1，如圖：
          可見，C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項中屬于魚類的是（　�。�
          A. 墨魚 B. 甲魚 C. 章魚 D. 泥鰍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是（ ）
          A. 植物通過光合作用制造有機物
          B. 動物不能自己制造有機物
          C. 動物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)
          D. 真菌、細菌的生活不需要有機物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列資料，請分析回答問題：
          資料一：在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。
          （1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由___________決定。
          （2）從動物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環(huán)境因素的作用，由____________獲得的行為。
          資料二：以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據(jù)圖回答問題。
           
          （3）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是____________。
          （4）上述動物中屬于無脊椎動物的有_____________________，屬于恒溫動物的是_____________。
          （5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是____________發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖所示丁香葉芽結構的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問題。
          （1）請寫出圖1中的結構名稱和將來發(fā)育成什么。①是_____，作用成_____。②是_____，將來發(fā)育成_____。③是_____，將來發(fā)育成_____。④是_____，將來發(fā)育成_____。⑤是_____，將來發(fā)育成_____。
          （2）圖2中的a、b、c分別對應圖1中的哪個結構。a﹣﹣[_____]；b﹣﹣[_____]；c﹣﹣[_____]。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中，人們采取的相應措施與其解釋不一致的是（　　）
          A. 三翁花園苗木移裁時根部保留土坨一保護苗木幼根和根毛
          B. 插秧時秧苗之間要保持合理的問距一提高光合作用效率
          C. 溫室或大棚夜間打開通風﹣﹣﹣為植物呼吸提供新鮮空氣
          D. 蘋果采收后放在冷庫里儲存﹣﹣﹣抑制蘋果呼吸作用，減少有機物消耗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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          【題目】我縣大面積飼養(yǎng)的大閘蟹（學名：中華絨螯蟹），在陸地上的運動方式是
          A．游泳 B．飛行 C．爬行 D．跳躍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們喜歡挑選“頂花帶刺”的黃瓜,結這類黃瓜的植株全株具毛;通過輻射誘變可獲得表面光滑的黃瓜,結這類黃瓜的植株全株無毛,如下圖。無毛黃瓜可減少農(nóng)藥殘留,還能增強對部分害蟲的抗性。研究者選用不同黃瓜植株進行雜交,實驗結果如下表。
          (1)人們食用的黃瓜屬于果實,它是由黃瓜雌花的_____發(fā)育而來。
          (2)黃瓜植株的有毛和無毛是一對_____。根據(jù)表中第_____組可確定該對性狀的顯隱關系。
          (3)若用B和b表示,則第¤組實驗中,親本有毛植株產(chǎn)生的生殖細胞的種類和比例為_____。
          (4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,通過輻射誘變可獲得全株無毛的黃瓜,這一新性狀的出現(xiàn)是_____現(xiàn)象。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）A圖所示的動物個體發(fā)育方式屬于____________________，與B圖所示動物個體發(fā)育過程的最大區(qū)別在于它沒有經(jīng)過_________期。 
          （2）A、B圖所示動物個體發(fā)育過程都有“蛻皮”現(xiàn)象，蛻去的“皮”實際上是___________________ ，如果B圖所示的動物是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____________。
          （3）C圖所示的動物個體發(fā)育的起點___________ 。它的雄性個體在夏季會通過鳴叫吸引異性，這屬于____________行為，其受精方式是__________________。
          （4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱劃分，A、B所示動物屬于_______________動物。
          

			
          

			
          
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