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        1. 小明從一個(gè)甜瓜里共取出50粒發(fā)育完全的種子,請(qǐng)問(wèn)在該瓜發(fā)育前,至少有幾;ǚ勐湓诹嗽摶ù迫锏闹^上?

          [  ]

          A.

          50

          B.

          49

          C.

          25

          D.

          100

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          如下圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,用瓶塞塞住,并用凡士林密封。

          (1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行________作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

          (2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物________作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

          (3)然后,將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片________(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是________。

          (4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是________。

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下列敘述中錯(cuò)誤的是

          [  ]

          A.

          森林為人類提供了取之不盡、用之不竭的木材原料

          B.

          森林優(yōu)化了我們的居住環(huán)境

          C.

          森林是野生動(dòng)物棲息的家園

          D.

          森林有利于穩(wěn)定地球上的碳氧平衡和水循環(huán)

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          須根系的特點(diǎn)是

          [  ]

          A.

          主根和側(cè)根有明顯區(qū)別

          B.

          無(wú)主根,由側(cè)根組成

          C.

          由無(wú)明顯區(qū)別的主根和側(cè)根組成

          D.

          主要由不定根組成

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          花粉和胚珠分別存在于

          [  ]

          A.

          子房和花藥

          B.

          花藥和子房

          C.

          花絲和花柱

          D.

          花絲和子房

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下圖示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化,下列敘述錯(cuò)誤的是

          [  ]

          A.

          過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)

          B.

          過(guò)程②表示細(xì)胞分裂

          C.

          過(guò)程③表示細(xì)胞分化

          D.

          過(guò)程③表示細(xì)胞癌變

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)①過(guò)程為_(kāi)_______,②過(guò)程使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展,從而形成具有不同功能的組織。

          (2)A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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          科目:初中生物 來(lái)源:北師大版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑(PI)中,細(xì)胞核會(huì)被著色;將活細(xì)胞浸泡其中,其細(xì)胞核不著色,但將PI注入活細(xì)胞中,細(xì)胞核會(huì)被著色,因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是

          [  ]

          A.

          活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI

          B.

          死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同

          C.

          活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)入

          D.

          活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入

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          科目:初中生物 來(lái)源:河北少兒(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:

          如圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是

          [  ]

          A.

          ①表示葉綠體

          B.

          ②表示液泡

          C.

          ③表示細(xì)胞核

          D.

          ④表示細(xì)胞膜

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