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        1. 【題目】當(dāng)人體的冠狀動脈硬化時

          A會使人得冠心病 B冠狀動脈發(fā)生了栓塞

          C冠狀動脈發(fā)生了痙攣 D心肌得不到營養(yǎng)和氧氣

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:冠狀動脈的功能:給心臟肌肉細(xì)胞運送氧氣和養(yǎng)料,同時運走代謝廢物。當(dāng)人體的冠狀動脈硬化時,導(dǎo)致心肌得不到營養(yǎng)和氧氣。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類進化史中關(guān)鍵的一個階段是

          A南方古猿階段 B能人階段 C直立人階段 D智人階段

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          【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是( )

          A.整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成

          B.能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動

          C.都是對人類有害的

          D.大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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          【題目】___________、___________、___________共同組成了生物多樣性。

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          【題目】醫(yī)院里,注射青霉素之前要進行皮試,皮試是將藥物流到皮膚的

          A真皮 B角質(zhì)層 C生發(fā)層 D皮下組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗,請分析并回答下列問題

          (1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是________________ ;比較A、B、C的實驗結(jié)果可知,小魚的存活時間與 ________________有關(guān)。

          (2)比較A、B的實驗結(jié)果可知,水藻的主要作用是________________________________

          (3)D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短,最可能的原因是_____________________。

          (4)比較C、D的實驗結(jié)果可說明水藻在有________的條件下,才能釋放氧氣。

          (5)如果將B、C裝置作為一組對照實驗,請你提出一個與此相關(guān)的探究問題: _____________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】給離體的新鮮豬心中注水,從右心房中注入,水將從以下哪個結(jié)構(gòu)中流出

          A左心房 B左心室 C右心房 D右心室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中氣球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________

          (2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會變大,這模

          ________氣的過程。在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會_____________(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓 ________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小,于是氣體進入肺。

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          【題目】蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,比水螅高等的是( )

          A.蟲體細(xì)長 B.具有消化腔

          C.寄生生活 D.有口有肛門

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          同步練習(xí)冊答案