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          【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括（ ）
          A.大氣圈、水圈、巖石圈
          B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
          C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
          D.大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】生物圈是人類和其它生物生存的家園，它包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，其中在水圈中幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在水面以下150米以內(nèi)的水層中。
          故答案為：D
          生物圈：地球上所有的生物與其環(huán)境的總和.
          生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園.
          生物圈的范圍：
          ①大氣圈的底部：主要生活著能夠飛翔的鳥類和昆蟲，以及細菌等微小生物.
          ②水圈的大部：大多數(shù)生物生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中.
          ③巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究的正確程序是（ ）
          ①提出問題 ②作出假設(shè) ③制定計劃 ④實施計劃 ⑤得出結(jié)論 ⑥表達交流
          A.①②③④⑤⑥
          B.①③②④⑤⑥
          C.①⑥⑤④③②
          D.③②①④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】腌臘肉能長久存放，其原因是( )
          A.腌肉上的細菌繁殖速度很慢
          B.鹽對細菌有殺毒作用
          C.腌肉內(nèi)水分較少，使細菌不能存活
          D.腌肉上細菌體內(nèi)的水分被濃鹽奪去，使細菌不易生存繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)日本血吸蟲的敘述，錯誤的是（　　）
          A.身體呈左右對稱
          B.有效的預(yù)防方法是消滅釘螺
          C.有口無肛門
          D.是線形動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究的過程：提出問題→→制定計劃→→得出結(jié)論→。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗探究
          如果你翻動花園、庭院的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、灰褐色的鼠婦。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。某同學(xué)對此進行探究，請你將他探究活動的過程補充完整。
          （1）提出問題：？
          （2）作出假設(shè)：。
          （3）制定計劃：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，形成的環(huán)境；另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，形成的環(huán)境。在鐵盤內(nèi)放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是。像這樣，除了要觀察的一個因素外其他因素都必須相同的一組實驗，叫做實驗。
          （4）實施計劃：
          該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了4次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)都到了紙板遮蓋的環(huán)境中。為了使實驗結(jié)果更準確，應(yīng)對4次實驗的數(shù)據(jù)如何處理？
          （5）得出結(jié)論：。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】到了寒冷的冬天，楊樹的葉子紛紛落下，而松樹依然郁郁蔥蔥的，葉子不落這說明（ ）
          A.楊樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          B.松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          C.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          D.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上分布最廣、數(shù)量最多且具有根莖葉的植物類群是（　　）
          A.藻類植物
          B.蕨類植物
          C.裸子植物
          D.被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
          A.葉綠體和線粒體
          B.葉綠體和細胞質(zhì)
          C.線粒體和細胞核
          D.葉綠體和細胞核
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案