【題目】下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中 不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ）
裝置編號(hào) | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1 | 加適量的水，置于溫暖處 | 萌 發(fā) |
2 | 不加水，置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
3 | 加適量的水，置于冰箱保鮮室 | 未萌發(fā) |
4 | 加過量的水，置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
A.l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與3號(hào) B. l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與4號(hào)
C.1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào) D.2號(hào)與3號(hào)、3號(hào)與4號(hào)
一本好題口算題卡系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中甲同學(xué)是流感患者，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.甲屬于傳染源
B.乙屬于易感人群
C.流感病毒通過空氣傳播
D.服用抗生素可治療流感
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿桿菌噬菌體是（ ）
A．病毒 B．細(xì)菌
C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】假如一顆花生里有三粒種子，那么這顆花生是由（ �。┌l(fā)育來的。
A. 一個(gè)子房、三個(gè)胚珠 B. 一個(gè)子房、一個(gè)胚珠
C. 三個(gè)子房、一個(gè)胚珠 D. 三個(gè)子房、三個(gè)胚珠
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌
A. 繁殖需要漫長的時(shí)間
B. 由營養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C. 由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生
D. 能將無機(jī)物合成有機(jī)物
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“利用枝條制作口哨的過程”、圖二是木本植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖“，分析回答問題：
（1）在”春暖花開、萬物復(fù)蘇“的春季，我們往往會(huì)用一些幼嫩的柳樹或楊樹枝條制作“口哨”（如圖一示），制作“口哨”時(shí)剝下的結(jié)構(gòu)是圖二中的_________、_________。
（2）我們常見的楊樹、柳樹等喬木，它們的莖能逐年加粗，這是因?yàn)?/span>_________、_________的作用，該結(jié)構(gòu)屬于_________組織，它向外能產(chǎn)生新的_________、_________，向內(nèi)能產(chǎn)生新的_______、_______．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)如圖的分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中的蟲與樹之間構(gòu)成競(jìng)爭關(guān)系
B.圖中的樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者
C.圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.該圖各種成分構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com