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        1. 【題目】小林同學(xué)不幸被重物壓傷,失血過多,急需輸血.經(jīng)化驗,她的血型是A型.下面最適合給小林輸血的血型是( 。
          A.A型
          B.B型
          C.O型
          D.AB型

          【答案】A
          【解析】解:由分析可知,輸血以輸同型血為原則.但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人.如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,會引起凝集反?yīng).因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用.因此最適合給小林輸血的血型是A型血.
          故選:A
          輸血以輸同型血為原則,例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血,據(jù)此作答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水果店出售的梨,它的結(jié)構(gòu)層次可以排列為

          A.細(xì)胞組織器官 B.組織器官個體

          C.細(xì)胞器官個體 D.細(xì)胞器官組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列除哪一項外,都屬于我國面臨的植被問題 ( )

          A. 我國森林資源十分貧乏

          B. 我國森林覆蓋率低,僅為16.55%

          C. 我國長期對森林資源的利用不合理,森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢

          D. 我國由于過度放牧,草場退化、沙化嚴(yán)重,是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”.首先將天竺葵進行一定處理后按圖1所示裝置好,光照幾小時.取下葉片甲和乙,脫去葉片中的葉綠素,漂洗后用碘液分別檢驗.(提示:25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)

          (1)為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響,實驗中將天竺葵進行的處理方法是__

          (2)圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是__

          (3)實驗中,設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是__

          (4)用碘液分別檢驗后,__(填“甲”或“乙”)葉片不變藍,說明該葉片沒有進行__作用.這一實驗證明__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料.

          (5)如果實驗時將此裝置用黑布罩住,實驗結(jié)果將是__,原因是__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:

          (1)顯微鏡對光應(yīng)注意遮光器的光圈與載物臺的___和轉(zhuǎn)換器上的物鏡對齊,對光成功能看到___視野.

          (2)鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視[___]物鏡.

          (3)要使看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[11]_________

          (4)先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察,此時物像被放大了____倍,再改用“20X”的物鏡,則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目將更___

          (5)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用___擦鏡頭.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物圈中,有的生物只有一個細(xì)胞,如草履蟲,這類生物被稱為 ;大多數(shù)生物都是多個細(xì)胞構(gòu)成的,這類生物稱為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

          (1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者_____設(shè)計的.

          (2)A裝置里的氣體相當(dāng)于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含_____

          (3)正負(fù)電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量.

          (4)B裝置里的液體模擬了_____,實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機小分子物質(zhì).

          (5)此實驗表明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從_____中生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玻片上寫有一“p”字母,在顯微鏡視野中看到的物像是

          Aq Bd Cb Dp

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓能提高土壤肥力,是因為 ( )

          A. 其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀 B. 長期穴居使土壤增加了通氣量

          C. 它本身營養(yǎng)價值很高 D. 它能吃腐爛的有機物

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          同步練習(xí)冊答案