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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】分類單位由大到小依次排列的正確順序是( )
          A.門、綱、目、科、屬、種
          B.門、綱、屬、種、目、科
          C.門、綱、科、目、屬、種
          D.門、綱、科、種、目、屬
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：生物學家根據生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，故A符合題意。
          此題為基礎題，難度一般，能夠掌握生物的分類單位，即可解題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺焚毀處理，這屬于預防傳染病流行的哪一措施（　�。�
          A.控制傳染源
          B.切斷傳播途徑
          C.保護易感者
          D.控制病原體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為鳥卵的結構，看圖回答下列問題：
          （1）寫出下列序號所指結構的名稱：（③）_____（⑦）_____（⑧）_____。
          （2）胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質主要來自（____）和（____）（填序號）。
          （3）將來能發(fā)育成雛雞的結構是（____）_____。
          （4）鳥卵產出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使其繼續(xù)發(fā)育孵出小雞來，必須提供的環(huán)境條件是_____。
          （5）同青蛙產的卵相比較，鳥卵在結構上的優(yōu)勢有_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肝臟是人體最大的消化腺。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】深海沒有植物生存主要受哪種因素的影響（ ）
          A.陽光
          B.溫度
          C.氣體
          D.鹽度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體消化系統組成的示意圖，據圖回答下列問題：
          （1）消化食物、吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[ ⑦ ]_____。
          （2）蛋白質的消化是從[ ⑤ ]_____開始的，蛋白質最終被消化為_____。
          （3）淀粉的從口腔開始，由[_____]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_____。
          （4）標號④所示器官分泌的消化液稱為_____，它不含消化酶，但能促進脂肪的消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學在測定水稻種子發(fā)芽率的過程中，下列做法不恰當的是（　�。�
          A.抽取100粒水稻種子進行測定
          B.提供水稻種子萌發(fā)適宜的環(huán)境條件
          C.挑選粒大飽滿的種子進行測定
          D.重復測定兩次，取平均值作為結果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為細菌結構示意圖，請根據圖回答下列問題：
           
          （1）與真菌細胞相比，細菌的最大區(qū)別在于沒有成形的___________。與植物細胞相比，細菌細胞沒有____________，不能進行光合作用，只能利用現成的__________生活，它們大多是生態(tài)系統中的_________者。
          （2）圖中_______（填序號）所代表的結構能夠控制物質進出。
          （3）細菌的生殖方式是__________。在惡劣的環(huán)境下，細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體，這種休眠體叫____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細心的小明發(fā)現，大人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時,往往要用樹枝、竹竿等搭架供其生長,這樣做的好處是（ ）
          A.防止植物果實受到地面小動物的損害
          B.可以保證植物體的果實外形美觀、潔凈
          C.利于植物充分接受光照進行光合作用
          D.利于實施澆水、施肥、采摘等管理活動
          

			
          

			
          
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