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        1. 【題目】“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,牛羊之間的關(guān)系是( 。
          A.競爭
          B.捕食
          C.寄生
          D.互利共生

          【答案】A
          【解析】解:牛羊都吃草,因此在草原生態(tài)系統(tǒng)中,牛羊之間的關(guān)系是競爭關(guān)系.故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】寫有字母“bq”的玻片標(biāo)本,在顯微鏡下所成的像是( )

          A. bq B. qb C. db D. qp

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項行為不會被傳染艾滋。ā 。
          A.與艾滋病患者握手、擁抱
          B.與艾滋病患者發(fā)生性行為
          C.輸入艾滋病患者的血液
          D.與艾滋病患者共用一個針管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養(yǎng)物質(zhì).(判斷對錯).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果用如圖各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( )

          A. 1:被子植物 2:裸子植物 3:雙子葉植物 4:單子葉植物

          B. 1:細(xì)胞壁 2:細(xì)胞膜 3:細(xì)胞質(zhì) 4:細(xì)胞核

          C. 1:植物體 2:植物器官 3:植物組織 4:細(xì)胞

          D. 1:人體系統(tǒng) 2:器官 3:上皮組織 4:肌肉組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人類和絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是( )

          A. DNA B. DDT C. 脫氧核糖核酸 D. 核糖核酸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列組織與其主要分布部位用線連起來:

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題

          (1)圖中_____是植物細(xì)胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____。(填字母)

          (2)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____。

          (3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中,首先需要在載玻片上滴加一滴_____。

          (4)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)[]_____使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向_____方移動,使之位于視野中央,便于觀察。

          (5)若丙圖中1和4的放大倍數(shù)分別是10×、40×,則物像的放大倍數(shù)是_____。

          A、10×B、40×C、50×D、400×

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了解茶樹的生長規(guī)律,某科研機構(gòu)選擇了烏牛早、浙農(nóng)117號和龍井43號三種均生長了一年的盆栽茶樹進行光合作用的研究。實驗在二氧化碳濃度保持恒定、水分適宜的同一溫室內(nèi)進行,并用科學(xué)儀器測出三個茶樹品種的單位葉面積內(nèi)有機物的積累量,實驗結(jié)果如圖1所示。同時記錄溫室內(nèi)的溫度,如圖2所示。請分析回答下列問題。

          (1)由圖1可知,三個茶樹品種的單位葉面積內(nèi)有機物積累量的高峰都出現(xiàn)在_______(填具體時間),說明此時植物的_______作用最強,制造的________最多。

          (2)綜合分析圖1和圖2的實驗數(shù)據(jù),你認(rèn)為該實驗的結(jié)論是___

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          同步練習(xí)冊答案