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          【題目】一天中，植物光合作用釋放的氧氣量相對最多的環(huán)境是（ ）
          A.清晨的草地
          B.中午的草地
          C.清晨的樹林
          D.下午的樹林
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：植物在光下進(jìn)行光合作用，光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以下午的樹林，進(jìn)行了一天的光合作用，釋放的氧氣量相對最多．
          故選：D．
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解光合作用的意義(光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】松鼠的結(jié)構(gòu)層次與松樹相比特有的是（ ）
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為黃州赤壁公園某一小樹林中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說法正確的是
          A．蟲的體色與棲息環(huán)境相近，這體現(xiàn)出生物影響環(huán)境
          B．圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈?zhǔn)牵褐参?/span>→蟲→鳥→細(xì)菌
          C．若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
          D．圖中的細(xì)菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一般地說，在食物鏈中，隨著營養(yǎng)級(jí)的遞增，生物個(gè)體的數(shù)量將依次（ ）
          A. 遞增 B. 不變 C. 遞減 D. 稍增加
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】父母的性狀是通過體細(xì)胞傳給子女的．_________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，有時(shí)可以不用染色。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同卵雙生者（即同卵雙胞胎）長得幾乎完全一樣，原因是（ ）
          A．細(xì)胞內(nèi)所含基因幾乎完全一樣
          B．來自相同的父母親
          C．生活在相同的環(huán)境里
          D．體內(nèi)都不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究動(dòng)物行為的目的，在于________和________對人有益的動(dòng)物，________和________對人有害的動(dòng)物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，不可能觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞膜
          D.細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案