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          【題目】動物的社群行為不包括（ ）
          A．白蟻的群體生活   B．兩性識別
          C．狒狒的等級制度  D．蜜蜂成員間的分工合作
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：白蟻的群體生活、狒狒的等級制度、蜜蜂成員間的分工合作，都是動物的社群行，ACD正確；兩性識別是動物的繁殖行為，不是動物的社群行為，B錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，原因是（ ）
          A．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽  B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸
          C．胃液能消化淀粉，使藥物慢慢滲出  D．胃產(chǎn)生的膽汁不能消化淀粉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列腺體屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）
          A．唾液腺  B．垂體  C．汗腺  D．皮脂腺
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：
          （1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖甲中信息可以判斷，單眼皮為 性狀。請根據(jù)圖中信息推測小雅母親的基因組成為 ，外公的基因組成為 。
          （2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為 。“二孩”政策已經(jīng)放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是 。
          （3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？ 。
          （4）小雅的父親是雙眼皮，其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的 （填寫字母）。
          （5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的， 是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了 共同作用的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物與其氣體交換部位對應錯誤的是（ ）
          A．家鴿----肺與氣囊 B．山羊----肺
          C．鯽魚----腮 D．牛蛙----肺與皮膚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為心臟模式圖，請據(jù)圖回答以下問題：
          （1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[ ]______________，其將血液送入[ ]_______________。
          （2）圖中⑨內(nèi)的血液只能流入⑤，不能流入⑧，是因為在⑧與⑨之間有防止血液倒流的_____________。
          （3）肺循環(huán)的起點是[ ]_____________，里面流的是_____________血。
          （4）若醫(yī)生對患者靜脈注射藥物進行治療，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是____。（用標號和箭頭表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜內(nèi)具有（ ）
          A．神經(jīng)  B．血管  C．血細胞  D．成骨細胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請你和下列同學一起進行科學探究。
          Ⅰ．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題。
          （1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了____。
          （2）該實驗中，葉片的b 、c兩處形成了相互對照，其變量是_______。
          （3）步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要______________。
          Ⅱ．某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下圖所示的實驗。請分析解答下列問題：
          （4）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是_______。
          （5）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是_______號試管。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物具有學習行為，其意義主要是（ ）
          A．便于找到食物   B．能夠逃避敵害
          C．便于找到配偶  D．能夠適應復雜的環(huán)境
          

			
          

			
          
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