【題目】 “毛毛蟲”是下列哪種昆蟲的幼蟲（ ）
A．家蠶 B．蝴蝶 C．蝗蟲 D．蜜蜂
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
目標(biāo)測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一種非常珍貴而又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內(nèi)大量繁殖，可以采用的方法是
A．組織培養(yǎng) B．扦插 C．嫁接 D．有性生殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時，經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解他們。
（1）觀察蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤，原因是 。根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是 （填A或B），蚯蚓身體由許多彼此相似的 構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。
（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。
（3）下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實驗，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。
實驗一探究的問題是 ，實驗二的變量是 。通過實驗得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。
（4）從動物進(jìn)化的歷程看，軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先。
軟體動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有（寫出一項） ，
節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有（寫出一項） 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫____ 生殖；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體發(fā)
育成新個體的生殖方式叫__ _生殖。它們的本質(zhì)區(qū)別是有無 的結(jié)合。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖：
（1）心臟位于人體 。
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 。
（3）與左心房相連的血管是［ ］ ，其內(nèi)流的是 血。
（4）血液只能從1流向2，從4流向7是因為 的作用，它只能 方向開放。
（5）從M到N，血液中氧含量________（選填“增加”或“減少”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ] ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ] 內(nèi)。
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 （填字母代號），X 曲線所代表的物質(zhì)是 ，該物質(zhì)最終被分解為 。
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ] ，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有 酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填寫序號，橫線上填寫名稱．）
（1）家鴿的身體呈 形，這有利于飛行．
（2）圖中所示的結(jié)構(gòu)②是 ，當(dāng)家鴿飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中[ ] ，并在其中進(jìn)行 ，這種呼吸方式稱為雙重呼吸．
（3）除上述特征外，家鴿適應(yīng)的特征還有： ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家。該項生物技術(shù)屬于
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C. 發(fā)酵技術(shù) D. 細(xì)胞工程
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動，其生命活動表現(xiàn)為（ ）
A．不斷繁殖 B．生長 C．發(fā)育 D．取食、消化
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