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          2013年3月23日，正值以倡導(dǎo)低碳生活為主題“地球一小時”進入中國的五周年．全世界超過150多個國家和地區(qū)為了地球的可持續(xù)發(fā)展熄燈一小時以支持“地球一小時”活動．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．如圖為碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
          
                
          A、通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳B、參與過程②的生物主要指綠色植物等生產(chǎn)者C、人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施D、“溫室效應(yīng)”加劇不會對全球氣候的任何影響
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          酸雨對環(huán)境的影響不包括（　�。�
          
                
          A、造成植物枯萎B、腐蝕建筑和戶外雕塑C、傷害人的皮膚和黏膜D、促進植物的生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列說法中不正確的是（　�。�
          
                
          A、臭氧層遭到破壞會導(dǎo)致皮膚癌患者數(shù)量的增加B、溫室效應(yīng)是指大氣中的二氧化硫等氣體導(dǎo)致地球溫度升高的現(xiàn)象C、當雨水的pH值小于5.6時，我們稱之為酸雨D、所有的生物都能影響環(huán)境，而人類的活動對環(huán)境有著更重要的影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          控制廢電池危害的根本措施是
           
          ，大力開發(fā)
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了研究電池、滿江紅對水質(zhì)的影響，某校生物興趣小組做了如下實驗：
          實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水：在A、B、C、D4只魚缸中分別放入一節(jié)不同型號的廢電池，再向魚缸中分別放入一條健康的、大小、體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察記錄．結(jié)果如表：
          

          


          
 
A
B
C
D
E
          

          
廢棄電池型號
1號
2號
3號
4號
 
          

          
魚存活的天數(shù)
1天
7天
15天
18天
至今
          實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E，各放入3500毫升未被污染的池塘水：向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的一節(jié)同型號廢電池；向B、C、D、E缸中放入不同數(shù)量的滿江紅，再向魚缸中分別放入一條健康的、大小、體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察記錄．結(jié)果如表：
          

          


          
 
A
B
C
D
E
          

          
廢棄電池型號
1號
1號
1號
1號
 
          

          
滿江紅數(shù)量（克）
0
40
80
120
160
          

          
溶解氧（毫克/升）
2.25
2.94
3.65
4.12
5.60
          

          
鉛（毫克/升）
0.135
0.134
0.106
0.084
0.029
          

          
魚存活天數(shù)
1天
8天
13天
17天
至今
          注：其中溶解氧、鉛（重金屬）在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅后20天測得的，表中“至今”指放入金魚后第20天；根據(jù)以上實驗回答下列問題：
          （1）實驗一中的“E”裝置起何作用？
           

          （2）滿江紅是一種水生
           
          植物．
          （3）通過實驗一、二分別得到何種結(jié)論？
           

          （4）滿江紅在凈化水中的作用是什么？
           

          （5）根據(jù)實驗得出的結(jié)論，請你談?wù)劯邢牖颦h(huán)保建議．
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下對酸雨的描述不正確的是（　　）
          
                
          A、酸雨對生物有極大的危害，被稱為“空中死神”B、各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而導(dǎo)致水生生物死亡D、酸雨主要是由于二氧化碳排放量過多引起的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          被稱為“空中死神”的是
           
          ，控制它的根本措施是
           
          ，
           
          ，
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一位同學(xué)在做模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？
          作出的假設(shè)是：酸雨使種子不能萌發(fā)．
          他用食醋和清水配制成了“模擬酸雨”，并且把PH值控制在4.0以下．
          他設(shè)計的方案是：
          （1）在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
          （2）每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
          （3）觀察大豆的發(fā)芽狀況．
          （4）換用其他幾種的種子進行同樣的實驗．
          請回答：
          （1）如果這些種子都沒有發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響嗎？為什么？
          （2）請你幫他完成設(shè)計．
          （3）結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勊嵊陮ι锏奈：Γ?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性，一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的女兒，他們再生一個無耳垂的女兒的可能性是（　�。�
          
                
          A、100%B、25%C、50%D、12.5%
          

			
          

			
          
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