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        1. 【題目】請(qǐng)觀察細(xì)菌的顯微結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題:

          (1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)______所指的結(jié)構(gòu)中.

          (2)這種細(xì)菌能運(yùn)動(dòng)嗎?答:_______.這是根據(jù)圖中____序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的.

          (3)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有__________、葉綠體和液泡.

          (4)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)可以把它們分為_____、________和螺旋菌三種類(lèi)型。

          【答案】 細(xì)胞核 球菌 桿菌

          【解析】圖中①DNA集中的區(qū)域,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞壁,④莢膜,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥鞭毛。

          (1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有①DNA集中的區(qū)域,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞壁,④莢膜,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥鞭毛,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)存在于處所的結(jié)構(gòu)DNA集中的區(qū)域
          (2)該細(xì)菌有;⑥鞭毛,可以借助于鞭毛的擺動(dòng)運(yùn)動(dòng),因此這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)。
          (3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核、沒(méi)有葉綠體而植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體。因此細(xì)菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核、葉綠體和液泡
          (4)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)可以把它們分為球菌、桿菌、和螺旋菌三種類(lèi)型。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為豌豆花和果實(shí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          1)豌豆花必須經(jīng)過(guò)_____,才能結(jié)出果實(shí)和種子。

          2)雌蕊中的_____發(fā)育成,豌豆種子有圓滑的和皺縮的、綠粒的和黃粒的,這體現(xiàn)了生物多樣性中_____的多樣性。

          3)如表為豌豆種子圓滑和皺縮這一對(duì)相對(duì)性狀(Aa表示相關(guān)基因)的遺傳情況,請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題。

          組合

          親代

          子代

          圓滑×皺縮

          圓滑、皺縮

          圓滑×圓滑

          圓滑、皺縮

          皺縮×皺縮

          皺縮

          據(jù)組合_____可以推斷這一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性,該組合的親本基因組成為_____其子代圓滑種子的概率為_____。

          若想確定組合二中子代某一圓滑種子的基因組成,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)予以完善。

          步驟一:將該粒圓滑種子種植在適宜的環(huán)境中,人工授予皺縮豌豆的花粉;

          步驟二:統(tǒng)計(jì)所得后代豌豆種子的圓滑和皺縮情況。

          預(yù)測(cè)結(jié)果:a,若后代均為圓滑種子,則該粒圓滑種子基因組成為_____

          b.若后代圓滑種子和皺縮種子各占一半左右,則該粒圓滑種子基因組成為_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)骨骼肌是由[ ]______和[ ]______兩部分構(gòu)成,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析骨骼肌應(yīng)屬于______層次.

          (2)關(guān)節(jié)是由[ ]______和[ ]_______和[ ]______三部分構(gòu)成,在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用.關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[]______中,對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用.

          (3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,[ ]______能使關(guān)節(jié)更具牢固性,[ ]______使關(guān)節(jié)更具靈活性.

          (4)屈肘時(shí)[ ]______收縮,[ ]______舒張.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中,不具有的發(fā)育階段是

          A. 受精卵 B. 幼蟲(chóng) C. D. 成蟲(chóng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共有的主要特征的是

          A.有口無(wú)肛門(mén) B.身體成輻射對(duì)稱(chēng)

          C.體表有刺細(xì)胞 D.背腹扁平

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的血液是由 組成的( )

          A. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 B. 血漿和紅細(xì)胞

          C. 血漿和血細(xì)胞 D. 血漿和血小板

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。

          (1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是__________,[2]是___________。

          (2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是__________________________。

          (3)[1]和[2]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在 _________________的支配下。

          (4)當(dāng)手下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是:

          A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),解決下列問(wèn)題:

          (1)B用________呼吸。

          (2)A與B、C、D、E 的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有____________

          (3)從E的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它是____________________。

          (4)C是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用_______呼吸;在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】你捉到了一些蚯蚓,用下列哪種處理方法能讓蚯蚓存活的時(shí)間最長(zhǎng)

          A.放在干木屑的燒杯中,用紗布蓋上

          B.放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋

          C.放裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水

          D.放裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中,用紗布蓋上

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