【題目】人體的運動系統(tǒng)有什么組成
A. 由關(guān)節(jié)組成 B. 由手和腳組成 C. 有許多骨骼組成 D. 骨骼和肌肉
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖（A）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（B）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖（A）中，呼吸道由鼻、[3]________、[2]________、氣管和支氣管組成．呼吸道的主要作用是使到達肺部的氣體溫暖、清潔和濕潤．
（2）圖（B）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進行________．
（3）圖（B）中a代表的物質(zhì)是________，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是________．
（4）圖（B）所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖（A）中[7]________應(yīng)處于________狀態(tài)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答問題
（1）[3]是______，它有______里面幼嫩的胚的作用；
（2）圖中的[______]和[______]都是胚根，將來發(fā)育成植物體的______；
（3）種子中的______將發(fā)育成新植株的幼體，它是由______發(fā)育而成的；
（4）玉米種子的______和______緊貼在一起，不易分開，所以玉米粒應(yīng)稱為果實；
（5）遇碘變藍色是淀粉的特性．玉米種子的[______]（填序號）遇碘變藍，說明它含有淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題：
（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最短的一條是：______（用文字和箭頭方向表示）。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______。圖中鼠與鳥的關(guān)系是______（選填“捕食”或“競爭”）。
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看，圖中沒有標(biāo)出的生物部分是____，非生物部分有____（只填寫一個答案，合理即可）。
（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自______能。
（5）如果蝗蟲的數(shù)量大量增加，鳥和青蛙的數(shù)量將隨之增加。使蝗蟲的數(shù)量增長受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會，研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測指標(biāo)，探究心理壓力對運動員的消化有無影響。
（1）人體消化道內(nèi)，淀粉的分解起始于口腔，這是由于______。
（2）分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液，進行如下實驗。
| 1號試管 | 2號試管 |
加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 |
加入唾液 | ？ | 施加心理壓力后，受試者的唾液2毫升 2滴 |
溫度條件 | 37℃ | ？ |
一段時間后滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
①1號試管“？”處應(yīng)填______，2號試管“？”處應(yīng)填______。設(shè)置1號試管的目的是______。
②觀察，記錄并比較1號和2號試管藍色深淺
③結(jié)果
若______，則說明施加心理壓力后受試者唾液淀粉酶的含量改變；若___，則說明______。
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