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        1. 【題目】俗話說“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,這其中包含的食物鏈是( )
          A.水→藻類→蝦→小魚→大魚
          B.藻類←蝦←小魚←大魚
          C.陽光→藻類→蝦→小魚→大魚
          D.藻類→蝦→小魚→大魚

          【答案】D
          【解析】解:食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,這其中包含的食物鏈是藻類→蝦→小魚→大魚。

          故答案為:D

          AC兩項中的起點都是非生物成分,而食物鏈的起點是生產(chǎn)者,B項中的箭頭指向錯誤,箭頭應(yīng)指向捕食者,所以ABC都不符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾種動物中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
          A.公雞鳴叫
          B.大山雀偷吃牛奶
          C.孔雀開屏
          D.蚯蚓走迷宮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物,體內(nèi)與外界氣體交換的場所是( 。
          A.肺和氣囊、鰓
          B.肺 和氣囊、肺
          C.肺、鰓
          D.肺、肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生活中,我們吃不完的飯菜要及時放入冰箱中保存,這樣做可以使食物可以保存時間延長,原因是( 。
          A.食物中的細菌減少
          B.溫度較低,細菌繁殖的速度減慢
          C.食物里沒有細菌
          D.溫度太低,細菌都凍死了

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
          A.一座山
          B.一條河里所有的魚
          C.一個池塘的荷花
          D.一塊農(nóng)田里的陽光、空氣和水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下對遺傳病的敘述正確的是( )

          A.先天性疾病都是遺傳病

          B.現(xiàn)在醫(yī)術(shù)發(fā)達,遺傳病也能根治

          C.遺傳病一般是由于基因或者染色體等遺傳物質(zhì)的改變引起的并且一出生就發(fā)病的疾病

          D.色盲、先天性智力障礙、血友病、多指都是常見的遺傳病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體屈肘,肱二頭肌和肱三頭肌分別是( )
          A.收縮、收縮
          B.收縮、舒張
          C.舒張、收縮
          D.舒張、舒張

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是模擬人體呼吸時肺與膈肌活動情況模式圖,下列描述正確的是

          A. 甲模擬呼氣動作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓增大

          B. 乙模擬吸氣動作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓減小

          C. 甲模擬吸氣動作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓增大

          D. 乙模擬呼氣動作,膈肌收縮;肺內(nèi)氣壓減小

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】古人類一代一代地向直立行走方向發(fā)展,并且能(  ),改善了身體的營養(yǎng)狀況,有利于大腦的發(fā)育.
          A.使用樹枝、石塊獲取食物
          B.制造簡單的工具
          C.使用火,開始攝入熟食
          D.學(xué)會營養(yǎng)搭配

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          同步練習(xí)冊答案