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          【題目】觀察鯽魚時(shí)，我們看到鯽魚的身體呈_____型，這種體型在它游泳時(shí)可以起到減小_______的作用。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 流線 阻力
          【解析】鯽魚的頭部和尾部較尖，軀干部寬大，身體側(cè)扁，呈流線型，體表覆蓋著大量的鱗片，能分泌粘液，比較粘滑，可以減少在水中的阻力，適于在水中生活。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化（　�。�
          A.前后徑增大，左右徑縮小B.前后徑縮小，左右徑增大
          C.前后徑和左右徑均增大D.前后徑和左右徑均縮小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀材料，依據(jù)圖1至圖4所示，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答下列題：
          （1）圖1中[___]___是消化和吸收的主要場所，寫出兩條與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)：____。
          （2）圖4中的五種消化液對(duì)蛋白質(zhì)有消化作用的是_____（填數(shù)字），最終消化成_____。
          （3）某人正處于闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間，他應(yīng)該多吃一些圖中的Ⅱ、Ⅲ 類食物，因?yàn)檫@些食物中富含___，有利于促進(jìn)傷口愈合。
          （4）我們感冒時(shí)吃的膠囊往往是用淀粉做成，主要原因是避免對(duì)圖1中[_____]_____產(chǎn)生刺激，在圖2中畫出表示該營養(yǎng)物質(zhì)消化的曲線。_____。
          （5）為保證在期末考試中能有充足的能量，餐廳的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐，從合理營養(yǎng)的角度還應(yīng)該添加_____。（選項(xiàng)：清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯） 
          （6）某人偏食出現(xiàn)壞血病癥狀，患這種病主要是由于攝入圖3中_____層食物較少引起。
          （7）圖4中的消化液③是由圖1中的[_____]_____分泌的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了
          A. 使口腔上皮細(xì)胞分散開 B. 殺死細(xì)胞 C. 殺滅細(xì)菌 D. 保持細(xì)胞的正常形態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）該圖示植物細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞有 、  和  三種結(jié)構(gòu)。
          （2）用白菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的 ，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。
          （3）李某的很多特征像他爸爸，這是由[ ] 中的遺傳物質(zhì)決定的。
          (4)植物進(jìn)行光合作用的場所是[ ] .
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果果同學(xué)依據(jù)對(duì)自家水稻田的實(shí)地調(diào)查，繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖。請(qǐng)你判斷：(正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”)
          (1)（_____）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于消費(fèi)者。
          (2)（_____）該食物網(wǎng)包含5條食物鏈。
          (3)（_____）圖中麻雀與稻螟之間只存在競爭關(guān)系。
          (4)（_____）若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi)，生態(tài)平衡會(huì)被破壞，說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吸氣和呼氣時(shí)肺都能進(jìn)行氣體交換的動(dòng)物是（　　）
          A. 烏賊 B. 娃娃魚 C. 揚(yáng)子鱷 D. 白鶴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為二類：一類是__________，另一類是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)探究，某學(xué)習(xí)小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示)，中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動(dòng)向，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
          （1）該小組同學(xué)探究的問題是：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？作出的假設(shè)是_____。
          （2）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做_____。
          （3）該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并改正。______。
          （4）6個(gè)學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，老師統(tǒng)計(jì)各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。
          環(huán)境
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          平均值
          明亮
          5
          1
          0
          2
          1
          0
          1.5
          陰暗
          5
          9
          10
          8
          9
          10
          8.5
          （5）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度，需要計(jì)算全班各組的______。
          （6）分析全班平均值得出的結(jié)論是_____。
          （7）第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距，對(duì)此現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_____受到了驚擾。
          （8）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。
          

			
          

			
          
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