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          如圖l是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對圖中③的描述正確的是（   ）
          A．是人體最大的消化腺
          B．是人體消化和吸收的主要場所
          C．可以分泌膽汁
          D．只能初步消化蛋白質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          人體最大的消化腺是2----肝臟，3是胃，消化吸收的主要場所是4---小腸，膽汁是由肝臟分泌的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          食物中的能量要在人體內(nèi)釋放出來，不需經(jīng)過的過程是
          A．消化、吸收B．運輸C．呼吸作用D．排泄
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)及最終消化產(chǎn)物的敘述中，哪個組合錯誤
          A脂肪：脂肪酸和甘油      B淀粉：麥芽糖  
          C蛋白質(zhì)：氨基酸         D淀粉：葡萄糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計并完成了下列實驗方案。

          （1） 如果把2和4作為一組實驗，目的是研究                 。
          （2）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是            。
          （3） 3、4號試管中加入碘液后，3號試管的顏色變化是         ，說明試管中       （填“存在”、“不存在”）淀粉；4號試管的顏色變化是         ，說明試管中       （填“存在”、“不存在”）淀粉。
          （4）通過3、4號試管實驗結(jié)果的對照，你得出的實驗結(jié)論是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖是“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計。請回答：（6分）

          (1)實驗時，取兩支試管，分別加入2 mL漿糊，再向1號試管中加入2 mL清水，向2號試管中加入2mL      。目的是為了進(jìn)行       。
          (2)為了模擬人體    溫度環(huán)境，應(yīng)將1、2兩支試管放在37℃的溫水中。10分鐘后再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，1號試管的顏色      ，2號試管的顏色      ，
          （3）若選用煮沸的漿糊做該實驗，則 2號試管的顏色      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

          （1）圖中a代表物質(zhì)是 （4）   ，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 （5）   ；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是 （6）   。
          （2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi) （7）   中進(jìn)行的。
          （3）圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是 （8）   。（選填“收縮”或“舒張”）
          （4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是 （9）   。
          A.血漿     B.原尿    C.尿液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          將1、2、3、4四支試管分別加入等量的淀粉糊，并在1、3試管內(nèi)加入清水，2、4試管內(nèi)加入等量的唾液混合后，如°圖所示，分別放入不同的水溫中10分鐘后加入碘液，據(jù)圖回答：（8分）

          （1）1號試管的著色為　　　色，2號試管的顏色為　　　　色，4號試管的顏色為　　　色。                 號試管作為對照組。
          （2）2號試管沒有變藍(lán)的原因是：唾液中含有　　　酶，可將淀粉分解為　　　　。
          （3）1號試管變色的原因是               4號變色的原因是            
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          人體每天必須從外界獲取一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活，下圖表示各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答：

          （1）完成a、b過程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是：①其長度5至6米；②其內(nèi)表面有           和絨毛。
          （2）尿的形成需要經(jīng)歷                                       作用兩個生理過程。
          （3）c過程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的             （能量轉(zhuǎn)換器）中。
          （4）某同學(xué)為驗證“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，設(shè)計了如下實驗方法和步驟：
          ①取兩支試管分別編號為A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A試管中加入2毫升唾液；④向兩支試管中各滴加2滴碘液；⑤兩支試管震蕩后放入370C水中保溫5——10分鐘；⑥取出兩支試管，觀察顏色變化。
          A．指出實驗中的兩處錯誤并加以改正：                                        。
          B．按改正后的實驗步驟進(jìn)行實驗，通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是：                  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖中表示，同時具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是
          A．1B．2C．3D．4
          

			
          

			
          
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