【題目】下列有關(guān)脊椎動(dòng)物主要特征的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 兩棲動(dòng)物的皮膚可輔助呼吸 B. 哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
C. 爬行動(dòng)物為卵生且體溫恒定 D. 鳥(niǎo)類(lèi)主要依賴(lài)氣囊輔助肺呼吸
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）從上圖中看，生態(tài)系統(tǒng)包含部分_______________和_____________部分。
（2）生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于_________ 各種動(dòng)物屬于__________。圖中有______條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是______________________________________。
（3）草原存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 _______________________。
（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在____________關(guān)系，鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在_______________關(guān)系。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為________對(duì)。
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，他們的染色體均為______條，比a、b減少了________。
（3）B過(guò)程為________，形成的e細(xì)胞叫________，染色體數(shù)為______對(duì)。
（4）生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自__________，一條來(lái)自___________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物多樣性的實(shí)質(zhì)是（ ）
A．基因的多樣性 B．生物種類(lèi)的多樣性
C．棲息地的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（ �。�
A. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化 B. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
C. 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂 D. 過(guò)程②染色體會(huì)減半
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】夏天的中午由于氣溫升高而植物氣孔關(guān)閉，從而影響到植物生理活動(dòng)的是
①光合作用
②呼吸作用
③蒸騰作用
④水分的吸收和運(yùn)輸
⑤無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸．
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū)．2010年11月11日至2011年4月1日，我國(guó)完成了第27次南極科學(xué)考察．下面是科考隊(duì)員在南極的一些做法：為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，南極科考隊(duì)員要把糞便等生活垃圾帶離南極．這主要是因?yàn)槟蠘O生態(tài)系統(tǒng)中；
A.生產(chǎn)者很少
B.消費(fèi)者很少
C.分解者很少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不需消化就能被直接吸收利用的是（ ）
A．蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B．水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素
C．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 D．無(wú)機(jī)鹽、維生素、脂肪
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒，請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)1_____________ 2 ___________4____________
⑵ _______圖是家兔的牙齒，_________圖是狼的牙齒，這樣判斷的理由是，家兔的牙齒只有__________和_________沒(méi)有________。_______適于切斷植物纖維，_______適于磨碎食物，這是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。
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