Question

【題目】某學(xué)習(xí)小組為探究 “水溫對(duì)鯽魚呼吸頻率的影響”，做了以下實(shí)驗(yàn)：

①取三個(gè)大小相同、潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過的自來水，調(diào)節(jié)三個(gè)燒杯中的水溫，分別是20℃、常溫25℃、30℃，并保持恒定。②將3條大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的鯽魚分別放入三個(gè)燒杯中。③安靜2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復(fù)記錄兩次。結(jié)果如下表：

		每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)（次）
		第一次	第二次	第三次	平均值
甲	20℃	52	45	47	48
乙	常溫25℃	112	110	109	110
丙	30℃	187	185	183	185

請(qǐng)回答：

（1）該學(xué)習(xí)小組探究的的問題是：______？

（2）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成________實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的變量均是____。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)除水溫不同外，其它條件必須相同，目的是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中記錄三次再取平均值的目的是_____。

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_______。

Answer 1

【答案】水溫對(duì)鯽魚呼吸頻率有影響嗎 對(duì)照 水溫 控制單一變量 減少誤差 水溫對(duì)鯽魚呼吸頻率有影響

【解析】

魚的呼吸器官是鰓，鰓蓋的后面有鰓孔，魚在水中呼吸時(shí)，它的口和鰓蓋后緣交替張合，讓水不停地由口流入，由鰓孔流出，從而完成呼吸。科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。因此，該學(xué)習(xí)小組探究的的問題是：水溫對(duì)鯽魚呼吸頻率有影響嗎？

（2）研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。乙組與甲組或乙組與丙組都只有一個(gè)變量，變量是水溫的不同，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，所以可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此，乙組與甲組或乙組與丙組可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的變量均是水溫。

（3）對(duì)照試驗(yàn)應(yīng)遵循的原則是控制單一變量，實(shí)驗(yàn)時(shí)除水溫不同外，其它條件必須相同，這樣能成為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）一次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往具有偶然性，記錄呼吸頻率并重復(fù)記錄三次，求三次平均值。重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然性，對(duì)所得數(shù)據(jù)求平均值的目的是減少減小誤差。

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道，隨著水溫升高魚每分鐘呼吸的次數(shù)也在增加，因此得出的結(jié)論是：水溫對(duì)鯽魚呼吸頻率有影響。