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        1. 在探究硬幣上是否有細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法中叫( 。
          A、配制培養(yǎng)基B、接種C、高溫滅菌D、恒溫培養(yǎng)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          探究性實(shí)驗(yàn):螞蟻的食性
          (1)提出問題:螞蟻喜歡吃什么樣的食物呢?是甜的還是咸的呢?
          (2)做出假設(shè):
           

          (3)設(shè)計(jì)并實(shí)施設(shè)計(jì)方案:在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許
           
          和少許
           
          ,把螞蟻放在培養(yǎng)皿中,仔細(xì)觀察螞蟻的行動,重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).
          (4)螞蟻在培養(yǎng)皿中都能聚集在
           
          的一側(cè).
          (5)得出結(jié)論:
           

          (6)表達(dá)與交流.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于人與動物的關(guān)系的說法,不正確的是(  )
          A、某些動物可為人類提供極其珍貴的藥材B、我們吃的許多食物都來自于動物C、大部分動物對人類是有害的,少部分對人類是有利的D、某些動物可供人類觀賞和娛樂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          用無菌棉棒擦取手心,然后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,這相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌方法中的(  )
          A、配置培養(yǎng)基B、高溫滅菌C、接種D、恒溫培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列環(huán)境中最容易滋生細(xì)菌和真菌的是( 。
          A、潮濕的泥土B、干燥的沙土C、干凈的衣服D、潮濕的食品

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          請問以上三種方案,哪種方案最科學(xué),更能說明問題?( 。
          A、方案1B、方案2C、方案3D、無最佳方案

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          通過探究“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”,下列哪項(xiàng)不屬于一般細(xì)菌和真菌生活所必需的條件(  )
          A、水B、營養(yǎng)物質(zhì)C、高溫D、適宜的溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          沒有真正細(xì)胞核而又有其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
          A、噬菌體B、乳酸菌C、酵母菌D、草履蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          柑橘是廣西常見的水果之一.在吃柑橘時,若把剝離的柑橘皮放在潮濕的地方,會很容易長出( 。
          A、柑橘幼苗B、酸酸桿菌C、青霉D、蘑菇

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          同步練習(xí)冊答案