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        1. 【題目】學(xué)校開展陽光體育運動,有利于增強學(xué)生的體質(zhì)提高抵抗力,該措施屬于

          A殺死病原體 B保護易感人群

          C控制傳染源 D切斷傳播途徑

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,“學(xué)校開展陽光體育運動,有利于增強學(xué)生的體質(zhì)提高抵抗力”,避免傳染病的感染,因此該措施屬于保護易感人群。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動物運動和行為的說法,正確的是( )

          A. 動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變

          B. 動物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會行為的動物個體之間

          C. 哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成

          D. 動物強大的運動能力,有利于提高其存活和繁殖機會

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是五種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中(填序號)是細菌,它與動植物細胞的主要區(qū)別是它沒有成形的
          (2)細菌沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的生活,并將其分解為簡單的無機物,因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的者.
          (3)A的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的組成,沒有結(jié)構(gòu).
          (4)圖D和圖、圖都屬于真菌,真菌和動植物都屬于核生物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的性別決定于哪個時期

          A. 胎兒形成時 B. 胎兒從母體生出時

          C. 受精卵形成時 D. 卵細胞形成時

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中的A、B、C、D、E分別是五類動物的代表,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)A生物與其他4種生物相比,最大的區(qū)別是細胞內(nèi)沒有 , 屬于生物.
          (2)B的體表覆蓋著的和C的體表覆蓋著的都可以起到保護的作用.
          (3)C和E這兩類動物的體形呈 , 有利于減少運動時的阻力.
          (4)A生物是通過繁殖后代的,而B、C、D和E的生殖方式是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖.

          (1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是
          A.腦
          B.腎
          C.肺
          D.小腸
          (2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需次經(jīng)過心臟.
          (3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是
          A.④和⑤
          B.③和⑥
          C.③和④
          D.⑤和⑥
          (4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是
          A.血液的流向
          B.血液的顏色
          C.血液的成分
          D.管壁的厚薄
          (5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產(chǎn)生的和少量的水.
          (6)心臟主要由組織構(gòu)成.心臟四個腔中,心壁最厚的是 , 這有利于把血液推向全身各個部位.
          (7)人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)的路線可表示為:右心室→→肺毛細血管→

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有利變異是指

          A. 對人類有益的變異 B. 對生物自身生存有益的變異

          C. 可以提高產(chǎn)量的變異 D. 可以遺傳給后代的變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物葉片的某些生理活動和葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱是______,內(nèi)有運輸_______________的導(dǎo)管。

          (2)如果箭頭所示的葉子在進行光合作用,那么,箭頭處的氣體是 __________,葉片合成的物質(zhì)是__________,可通過_________運送到植物體全身各處。

          (3)在綠色植物進行光合作用時,進出的氣體是通過圖1中的[ ]________進出葉片的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是(  )

          A.①是扦插②是嫁接,都是營養(yǎng)生殖
          B.③中種子的胚由受精卵發(fā)育而來
          C.④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度
          D.①②是無性生殖,有利于保持親本的優(yōu)良性狀,③④是有性生殖,有利于獲得新的優(yōu)良性狀

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          同步練習(xí)冊答案