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        1. 【題目】根據(jù)如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答

          (1)圖中①是_________,它有保護(hù)和________作用。

          (2)圖中②是________,它的功能除保護(hù)以外,還能控制____________

          (3)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ]______________中含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

          (4)一個(gè)細(xì)胞的控制中心是[ ]______

          (5)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即______。

          (6)此細(xì)胞是________細(xì)胞(填“植物”或“動(dòng)物),因?yàn)樗哂?/span>______________、____________ 、_________等結(jié)構(gòu)構(gòu)成。

          【答案】 細(xì)胞壁 支持 細(xì)胞膜 物質(zhì)出入細(xì)胞 5液泡 4細(xì)胞核 細(xì)胞 植物 葉綠體 液泡 細(xì)胞壁

          【解析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核在細(xì)胞質(zhì)中還有液泡、葉綠體、線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)。與動(dòng)物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。由圖示可知:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡

          (1)①細(xì)胞壁:位于植物細(xì)胞的最外層,是一層透明的薄壁。細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用。
          (2)②細(xì)胞膜:細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜,叫做細(xì)胞膜。它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外,還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用:既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞,也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞。
          (3)在細(xì)胞質(zhì)中,往往還能看到一個(gè)或幾個(gè)液泡,其中充滿(mǎn)著液體,叫做細(xì)胞液。里面溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素
          (4)④細(xì)胞核:細(xì)胞質(zhì)里含有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核,是由更加黏稠的物質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞核內(nèi)有染色體,上面載有遺傳信息,控制著生物的發(fā)育和遺傳。
          (5)除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以洋蔥、大象和小螞蟻的結(jié)構(gòu)基本單位都是細(xì)胞。
          (6)動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體;植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以圖示細(xì)胞為植物細(xì)胞。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為植物體的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問(wèn)題

          1根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[ 。1分

          2我們吃橘子時(shí),剖開(kāi)橘皮時(shí)看見(jiàn)的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo) ,屬于[ 。

          3葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于[ 。1分

          4 具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的 。

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          【題目】很早以前,勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)不斷地發(fā)展,人們改變了以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,用沼氣渣喂魚(yú)及“肥水”(如圖).
          (1)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于(選填“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”或“分解者”)
          (2)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自
          (3)不論是傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),還是改進(jìn)的“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),都是設(shè)法使能量盡可能多地
          A.保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
          B.經(jīng)分解者釋放到大氣中
          C.流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列那項(xiàng)不是呼吸道的主要功能

          A清潔空氣 B濕潤(rùn)空氣 C溫暖空氣 D產(chǎn)生嗅覺(jué)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有人說(shuō),“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)”。與這句話(huà)無(wú)關(guān)的是

          A. 有脊柱

          B. 前肢變成翼

          C. 用氣囊輔助呼吸

          D. 胸肌發(fā)達(dá)

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          A.數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量
          B.準(zhǔn)確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色
          C.利用放大鏡輔助觀察,并記錄觀察結(jié)果
          D.利用高倍顯微鏡直接對(duì)櫻桃花做整體觀察

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是尿的形成過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答:

          (1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括__(用圖中的數(shù)字表示)

          (2)①內(nèi)的液體是血液;④內(nèi)的液體是__;由⑤終端流出的液體是__

          (3)由⑤流出的液體與④內(nèi)的液體相比較,主要的區(qū)別是前者不含有__

          (4)若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),可能是因?yàn)榇巳四I單位中的__發(fā)生病變.

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          【題目】頭孢拉定膠囊(藥合上的生產(chǎn)日期是030101,有效期到2004年12月31日),該藥的有效期是 年。

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