Question

【題目】實(shí)踐探究

生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色，同時(shí)雄三刺魚會(huì)對(duì)周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為。由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚是否是根據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的。請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問題：

①提出問題：雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色？

②作出假設(shè)： 。

③實(shí)驗(yàn)過程：

a．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型A。

b．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型B。

c．在飼養(yǎng)雄三刺魚的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型C。

④雄三刺魚的這種攻擊行為屬于 行為。（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）

⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的，則雄三刺魚攻擊 、 模型；若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對(duì)手的，則雄三刺魚攻擊 模型。

Answer 1

【答案】②雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色

④先天性

⑤B；C；B

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。

（3）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

②作出假設(shè)：假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題：“雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色？”作出的假設(shè)是：雄三刺魚辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色。

④雄三刺魚的這種攻擊行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為。

⑤若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色來辨別對(duì)手的，則雄三刺魚攻擊B（腹部涂紅色）、C（腹部涂紅色）模型；若得出的結(jié)論是雄三刺魚是依據(jù)紅顏色和形狀來辨別對(duì)手的，則雄三刺魚攻擊B模型（腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型）。