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        1. 因?yàn)榛认x對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重危害,人們?yōu)榱撕芎玫姆乐芜@一害蟲,對其進(jìn)行了生物學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)它的呼吸器官是 (     )
          A.氣管B.肺C.鰓D.皮膚
          A

          試題分析:在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶,而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場所是氣管,所以蝗蟲的呼吸器官是氣管。
          點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,掌握蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和蝗蟲適于陸地生活環(huán)境的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          蝗蟲身體表面堅(jiān)硬的部分稱作
          A.角質(zhì)層B.中膠層C.外骨胳D.頭胸甲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物并且會(huì)飛的是(  )
          A.蜘蛛B.鳥類C.蝙蝠D.蝗蟲

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是    (    )
          A.食物網(wǎng)B.合作關(guān)系
          C.競爭關(guān)系D.捕食關(guān)系

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          右圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:

          ⑴圖中②所示的結(jié)構(gòu)是       ,③所示的結(jié)構(gòu)是       。
          ⑵當(dāng)家鴿在飛行時(shí),每呼吸一次,氣體會(huì)      次經(jīng)過圖中數(shù)字        所示的結(jié)構(gòu),并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式足以給家鴿的飛行提供充足的           。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于(      )
          A.競爭關(guān)系B.合作關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (10分)小繼同學(xué)打算探究非生物因素——水對鼠婦生活的影響。
          (1)她提出的問題是:                 
          (2)請根據(jù)她提出的問題作出假設(shè):                 。
          (3)為了探究水對鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是                 。
          (4)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎,為什么?                                   
          (5)做完實(shí)驗(yàn)后,小繼應(yīng)如何處理婦?                                   。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不屬于鳥類與飛翔生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是
          A.前肢變成翼B.體表被覆羽毛C.體內(nèi)有氣囊D.趾端有爪

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          非生物因素只有陽光和水。                              (    )

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          同步練習(xí)冊答案