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        1. 【題目】尿液的形成經(jīng)過兩個(gè)過程。

          【答案】腎小球的濾過作用;腎小管的重吸收作用
          【解析】尿的形成過程包括兩個(gè)過程:一個(gè)是腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈流入腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中 大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。
          所以答案是:腎小球的濾過作用;腎小管的重吸收作用
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解尿的形成的相關(guān)知識(shí),掌握除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是具有高度傳染性的急性傳染病,其病原體屬于病毒,含有流感病毒的飛沫能隨著空氣傳播。依據(jù)材料回答下列問題。

          (1)從傳染病學(xué)的角度看,患病時(shí)的某同學(xué)甲屬于____;他周圍對(duì)該病缺乏抵抗力的同學(xué)則是____。

          (2)對(duì)病人的房間進(jìn)行消毒,屬于預(yù)防傳染病流行措施中的____。

          (3)給抵抗力弱的人注射疫苗,從免疫特點(diǎn)來看:這種免疫屬于____。

          (4)人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似。注射普通流感疫苗是否也可以用來預(yù)防甲型H1N1流感呢?科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問題。

          【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液(含有病毒可以寄生的活細(xì)胞)、注射器等。

          【實(shí)驗(yàn)過程】

          第一步,取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,編號(hào)為甲組、乙組。

          第二步,______。

          第三步,一段時(shí)間后,再分別給甲、乙兩組小白鼠注射____的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒,觀察兩組小白鼠的生活狀況。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。

          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析資料并回答下列問題。

          資料一 今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào),該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認(rèn)感染H7N9流感病;5月24日該市又通報(bào)曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認(rèn)感染H7N9流感病。隨即應(yīng)急指揮部召開會(huì)議,要求“加強(qiáng)源頭防控,關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施”。

          資料二 H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭,甚至死亡。

          (1)H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是__

          (2)“在活禽市場(chǎng)工作的人回家吃飯前需要把手洗干凈”,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于____。

          (3)患過H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力,這是人體__免疫的特征。

          (4)針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于__。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)同學(xué)采集了蘋果、松、梨、銀杏等植物的果實(shí)或種子,與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),請(qǐng)回答:

          (1)哪些植物的種子是裸露的?這類植物是什么植物?___________。

          (2)哪些植物的種子外面有果皮包被著?這對(duì)種子有什么意義?___________________

          (3)上述四種植物的種子基本結(jié)構(gòu)是相同的,都含有新植物的幼體——________ 將平時(shí)食用的大米種在地里,發(fā)芽率極低的原因是________________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】過度密植會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),其主要原因是( )
          A.光合作用強(qiáng)于呼吸作用
          B.呼吸作用和光合作用都旺盛
          C.光合作用和呼吸作用都微弱
          D.呼吸作用強(qiáng)于光合作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大多數(shù)細(xì)菌和病毒能讓動(dòng)、植物和人類患病,對(duì)人類都有害。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失,那么這種物種將( 。
          A.受到威脅
          B.永遠(yuǎn)消失
          C.還可以再生
          D.瀕危

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有許多相似的特征,但家雞的產(chǎn)蛋量高.人們把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因?yàn)樯镉校ā 。?/span>

          A. 生殖和發(fā)育的特征 B. 生長(zhǎng)的特征

          C. 遺傳和變異的特征 D. 進(jìn)化的特征

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)中,不存在瓣膜結(jié)構(gòu)的是( )
          A.動(dòng)脈內(nèi)
          B.靜脈內(nèi)
          C.心室與心房之間
          D.心室與動(dòng)脈之間

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          同步練習(xí)冊(cè)答案