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        1. 【題目】游人在公園經(jīng)常會(huì)看到孔雀開(kāi)屏的現(xiàn)象,下列解釋正確的是( )
          A.孔雀害怕游人,展開(kāi)尾羽進(jìn)行示威
          B.孔雀展開(kāi)尾羽和游人比美
          C.孔雀饑餓,向游人索要食物
          D.這是孔雀的一種求偶行為

          【答案】D
          【解析】解:孔雀開(kāi)屏是雄孔雀吸引異性的行為,是在求偶,屬于繁殖行為.
          故選:D
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用鳥(niǎo)的生殖,掌握鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn):卵生、體內(nèi)受精即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水,其目的是( )
          A.給口腔上皮細(xì)胞染色
          B.保持細(xì)胞原形狀
          C.使觀察事物象清晰
          D.使細(xì)胞分散,不聚團(tuán)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體每時(shí)每刻都通過(guò)呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換。在此過(guò)程中,顆粒性物質(zhì)會(huì)隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          (1)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理。如鼻腔前部生有鼻毛、鼻腔內(nèi)表面黏膜可以_______,使到達(dá)肺部的氣體清潔和濕潤(rùn);黏膜中還分布著豐富的毛細(xì)血管,可以使吸入的空氣變得_______。

          (2)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌_______,胸廓的容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣壓_______(選填“小于”或“大于”)大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺。

          (3)圖1為支氣管與肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為肺泡的局部剖面圖。

          ①據(jù)圖可知,肺泡外包繞著毛細(xì)血管。從結(jié)構(gòu)上分析,有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是,肺泡壁和毛細(xì)血管壁均_______

          ②血液與肺泡進(jìn)行氣體交換后,其發(fā)生的變化是:_______,然后通過(guò)_______流回左心房。

          (4)塵肺是長(zhǎng)期在粉塵比較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一種職業(yè)病。由于長(zhǎng)期吸入生產(chǎn)性粉塵(灰塵),并在肺泡處積存,引起肺部纖維化,肺泡彈性下降,導(dǎo)致_______(從以下選項(xiàng)中選擇字母填寫(xiě),多選)過(guò)程受阻,使呼吸困難逐漸加重。

          a. 肺與外界的氣體交換 b. 氣體在血液中的運(yùn)輸c. 肺泡與血液的氣體交換 d. 血液與組織細(xì)胞的氣體交換

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了喚起世人對(duì)肌萎縮側(cè)索硬化癥(ALS)的重視,每年的6月21日被確定為世界漸凍人日。肌萎縮側(cè)索硬化又稱漸凍癥,是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病的一種,由于大腦、腦干和脊髓中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受到侵襲,患者肌肉逐漸萎縮和無(wú)力,以至癱瘓。物理學(xué)家霍金就是一位漸凍癥患者。

          (1)神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是_______,它由_______和突起組成。

          (2)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的軸突構(gòu)成傳出神經(jīng),負(fù)責(zé)將神經(jīng)沖動(dòng)傳至[ ]_______(填寫(xiě)圖中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。針刺漸凍人手部皮膚,患者有感覺(jué)但不能完成縮手反射,與[ ]_______(填寫(xiě)圖中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)障礙有關(guān)。此現(xiàn)象說(shuō)明完整的_______是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

          (3)霍金生前的一段時(shí)期內(nèi),全身只有三根手指能夠活動(dòng),與他人交流全靠這三根手指。當(dāng)有人向他問(wèn)“您好”時(shí),霍金就會(huì)活動(dòng)手指打字,禮貌地回復(fù),這屬于________反射(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”),參與完成這一反射活動(dòng)的中樞有軀體運(yùn)動(dòng)中樞及________(用上圖中結(jié)構(gòu)名稱填寫(xiě))

          (4)漸凍癥患者最終會(huì)因?yàn)楹粑∥s,導(dǎo)致呼吸停止,生命走向終結(jié)。呼吸作用可為生命活動(dòng)提供________(選擇下列序號(hào)填寫(xiě))。

          a. 有機(jī)營(yíng)養(yǎng) b. 水 c. 能量 d. 氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌以方式生產(chǎn)新的個(gè)體,假如細(xì)菌30秒分裂一次,3分鐘后,共有細(xì)菌個(gè).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】發(fā)育中的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)應(yīng)該多吃(  )
          A.米飯
          B.蔬菜
          C.瘦肉
          D.蘋(píng)果

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解.其實(shí),蠶吐盡絲時(shí)并沒(méi)有死亡,只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的卵.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)、、四個(gè)階段,其發(fā)育過(guò)程比以蝗蟲(chóng)為代表的發(fā)育方式多了時(shí)期;兩棲動(dòng)物的發(fā)育屬于

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一對(duì)夫婦生出的正常兒子體細(xì)胞中的性染色體為( )
          A.XX
          B.XY
          C.X
          D.Y

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