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        1. 某同學設計了一組實驗:在大小相同的蘿卜中各挖了一個大小相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口,記下玻璃管內(nèi)液面的高度,放置一段時間,分析會出現(xiàn)的變化.
          (1)玻璃管內(nèi)液面高度
          甲下降,乙上升
          甲下降,乙上升

          (2)用手捏蘿卜的感覺:甲
          硬挺
          硬挺
          :乙
          軟縮
          軟縮

          (3)結論:
          植物細胞可以吸水或失水
          植物細胞可以吸水或失水

          (4)由此可以說明:為什么不能給作物一次性施肥過多?
          施肥過多造成細胞失水不利于生長
          施肥過多造成細胞失水不利于生長
          分析:植物細胞吸水的原理是:當細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時,植物細胞吸水;當植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時,植物細胞失水.
          解答:解:甲試管注入清水,胡蘿卜細胞的細胞液濃度大于外部清水,所以外側(cè)細胞會吸水,此時使得外側(cè)細胞的細胞濃度小于內(nèi)側(cè)細胞濃度,內(nèi)側(cè)細胞會吸收外側(cè)細胞的水,隨著小洞中的水因細胞吸水而逐漸降低.植物會因為吸水而硬挺.
              乙試管放入的是濃鹽水,胡蘿卜細胞外側(cè)細胞會失水,導致內(nèi)測細胞液濃度大于外側(cè)細胞液濃度,使得內(nèi)側(cè)細胞向外側(cè)細胞失水,所以水面上升.胡蘿卜會因為失水而萎蔫.因此可以這么說植物細胞的細胞液濃度與周圍溶液的濃度差有關.若一次性給農(nóng)作物施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細胞溶液的濃度,植物細胞不能吸水,反而會失水,導致植物因失水而萎蔫,造成“燒苗”現(xiàn)象.因此要合理施肥.
          故答案為:(1)甲下降,乙上升;
          (2)硬挺;軟縮;
          (3)植物細胞可以吸水或失水;
          (4)施肥過多造成細胞失水不利于生長.
          點評:本題難度不是很大,只要熟悉了植物細胞的吸水和失水原理,就能答對本題.
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          請你思考:
          (1)上述四種處理方式中,你認為最好的方法是

          (2)設置第4種方式的目的是
          起對照作用
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          真菌
          真菌

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          環(huán)境中真菌容易在剩飯菜中繁殖、生長,從而使剩飯菜變質(zhì)
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學設計了一組實驗:在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,放置一段時間,分析會出現(xiàn)的變化.
          (1)用手捏蘿卜的感覺:甲
          變硬
          變硬
          ;乙
          變軟
          變軟
          .(變硬或變軟)
          (2)結論:
          當細胞外溶液濃度低于細胞內(nèi)溶液濃度時細胞吸水,反之細胞失水
          當細胞外溶液濃度低于細胞內(nèi)溶液濃度時細胞吸水,反之細胞失水

          (3)由此可以說明:為什么不能給作物一次性施肥過多?
          施肥過多造成細胞失水不利于生長
          施肥過多造成細胞失水不利于生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學設計了一組實驗:在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,放置一段時間,分析會出現(xiàn)的變化。
          ⑴用手捏蘿卜的感覺:甲______;乙_____。(變硬或變軟)  
          ⑵結論: ______________________________。
          ⑶由此可以說明:為什么不能給作物一次性施肥過多?
          _______________________________。

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          科目:初中生物 來源:人教版2013屆八年級上冊期中考試生物試卷 題型:綜合題

          某同學設計了一組實驗:在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,放置一段時間,分析會出現(xiàn)的變化。

          ⑴用手捏蘿卜的感覺:甲______;乙_____。(變硬或變軟)  

          ⑵結論:  ______________________________。

          ⑶由此可以說明:為什么不能給作物一次性施肥過多?

          _______________________________。

           

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