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          【題目】下列是遺傳現(xiàn)象的是（ ）
          A.父親和兒子都患有蛔蟲(chóng)病
          B.母親和女兒都有肝炎
          C.父母與孩子都沒(méi)有感冒
          D.父母與孩子都沒(méi)有耳垂
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：ABC、蛔蟲(chóng)病、肝炎和感冒都是傳染病，不是生物的性狀，因此都不是遺傳現(xiàn)象，ABC不正確；
          D、父母與孩子都沒(méi)有耳垂，體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此是遺傳現(xiàn)象，D正確．
          故選：D．
          【考點(diǎn)精析】利用生物的性狀與相對(duì)性狀的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（ ）
          A.皮膚的保護(hù)作用
          B.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
          C.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用
          D.唾液中的溶菌酶能使病菌溶解
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)消化系統(tǒng)的知識(shí)后。繪制了下列2輻圖并進(jìn)行了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，圖一表示人體消化系統(tǒng)的部分器官，圖二表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。其中b代表咽和食道，請(qǐng)根據(jù)該圖完成問(wèn)題：
          （1）圖一中，具有消化功能的器官有______（寫數(shù)字）。
          （2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]______，結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，其與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有______（寫出1條即可）。
          （3）圖二中C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[______]（填數(shù)字），該器宮內(nèi)的腺體所分泌的消化液含有______酶。
          （4）人體內(nèi)輕大的消化腺是[]______，肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是其分泌______過(guò)少，影響了脂肪的消化。
          （5）如表是小明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容。
          試管編號(hào)
          加入物質(zhì)
          處理方法
          檢驗(yàn)方法
          現(xiàn)象
          1
          2毫升唾液、饅頭碎屑
          攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻
          加入碘液
          2
          2毫升清水、饅頭碎屑
          攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻
          加入碘液
          3
          饅頭碎屑
          攪拌均勻、0℃、10分鐘、冷卻
          加入碘液
          1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______，加入碘液后1號(hào)試管不變藍(lán)色的原因是______；若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的是______；若1號(hào)與3號(hào)試管相比，要探究的問(wèn)題是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）
          A.人的有耳垂和無(wú)耳垂
          B.豌豆的高莖和矮莖
          C.人的雙眼皮和單眼皮
          D.豚鼠的長(zhǎng)毛和卷毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把一段帶葉枝條插入稀釋紅墨水中，過(guò)了一段時(shí)間以后，將莖橫切，可以看到染成紅色的部分是（ ）
          A.樹(shù)皮
          B.木質(zhì)部
          C.莖全部變紅
          D.髓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物的多樣性不包括（ ）
          A.生態(tài)環(huán)境的多樣性
          B.生物種類的多樣性
          C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          D.基因的多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】農(nóng)業(yè)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（ ）
          A.提高作物對(duì)水分的吸收
          B.提高作物對(duì)土壤中肥料的利用率
          C.提高作物的蒸騰作用
          D.提高作物的光合作用效率
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，叫相對(duì)性狀．以下現(xiàn)象屬于相對(duì)性狀的是（ ）
          A.家兔的白毛和黑毛
          B.番茄的紅果和菜椒的黃果
          C.人慣用右手和卷舌
          D.鯉魚個(gè)體大和鯽魚個(gè)體小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)政府規(guī)定，對(duì)適齡兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫。其目的是（ ）
          A.控制傳染源
          B.切斷傳播途徑
          C.保護(hù)易感人群
          D.以上都對(duì)
          

			
          

			
          
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