【題目】在生物的進(jìn)化樹(shù)中，最高等的植物和動(dòng)物是（ ）
A. 藻類(lèi)植物和環(huán)節(jié)動(dòng)物 B. 蕨類(lèi)植物和魚(yú)類(lèi)
C. 裸子植物和爬行動(dòng)物 D. 被子植物和哺乳動(dòng)物
【答案】D
【解析】
從生物進(jìn)化的過(guò)程看，地球上現(xiàn)存的動(dòng)植物中最高等動(dòng)物和植物分別是哺乳動(dòng)物和被子植物。
如圖生命樹(shù)：
可知植物的進(jìn)化歷程：原始藻類(lèi)植物→原始苔蘚植物和原始蕨類(lèi)植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始腔腸動(dòng)物動(dòng)物→原始扁形動(dòng)物動(dòng)物→原始線形動(dòng)物動(dòng)物→原始環(huán)節(jié)動(dòng)物→原始軟體動(dòng)物動(dòng)物→原始節(jié)肢動(dòng)物動(dòng)物→原始棘皮動(dòng)物動(dòng)物；脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是古代魚(yú)類(lèi)→古代兩棲類(lèi)→古代爬行類(lèi)→古代鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。因此，從生物進(jìn)化的過(guò)程看，地球上現(xiàn)存的動(dòng)植物中最高等動(dòng)物和植物分別是哺乳動(dòng)物和被子植物。故選D。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來(lái)自甲圖中②
B. 春天，我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí)，拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上，過(guò)兩天它發(fā)芽了，這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)
C. 玉米種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D. 根尖（乙圖）生長(zhǎng)最快的部分是處在頂端的④區(qū)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列動(dòng)物是恒溫動(dòng)物的一組是
A. 鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi) B. 鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)和哺乳類(lèi)
C. 爬行類(lèi)和哺乳類(lèi) D. 鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問(wèn)題：
（1）蘑菇的身體都是由______構(gòu)成的．它的每個(gè)細(xì)胞都具有______、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和______（按從外到內(nèi)的順序）．所以蘑菇屬于______核生物．
（2）⑤是從[______]中散落開(kāi)來(lái)的______，它的功能是______．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】打開(kāi)你的影集，會(huì)發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在比上幼兒園時(shí)長(zhǎng)高了許多，你認(rèn)為其根本原因是（ �。�
A.心情愉快
B.經(jīng)常體育段煉
C.生活得到改善
D.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 皮膚和黏膜是保護(hù)人體的第一道防線，皮膚的屏障作用阻擋細(xì)菌進(jìn)入、分泌 物殺菌以及呼吸道黏膜的清掃異物的作用屬于非特異性免疫
B. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保護(hù)人體的第二道防線，例如淚液或唾液中的溶菌酶溶解病菌屬于非特異性免疫
C. 保護(hù)人體的第三道防線主要由免疫器官（如胸腺、淋巴結(jié)和脾）和免疫細(xì)（淋巴細(xì)胞）組成，如患過(guò)天花的人對(duì)天花病毒具有不再感染性屬于特異性免疫
D. 免疫對(duì)人體總有益
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是人體部分生理過(guò)程示意圖，A、B、C、D代表人體內(nèi)的器官，圖2是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）如果圖1中的①—⑥代表生理過(guò)程，其中⑤代表重吸收作用，則圖1中的B代表 ，C代表 。
（2）通過(guò)B器官進(jìn)入血液的物質(zhì)最終到達(dá)組織細(xì)胞的 中，其作用是 。
（3）圖1中的⑤和⑥這兩個(gè)生理過(guò)程主要與圖2中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)明相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。
（4）如果尿液中檢測(cè)到蛋白質(zhì)，說(shuō)明圖1中哪個(gè)過(guò)程發(fā)生異常？ 。（填標(biāo)號(hào)）
（5）仿照第（4）題，結(jié)合圖1編制一道試題，并提供參考答案。
試題：
答案：
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)， 和 所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等，都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分，以及 ．圖中有機(jī)物含量最多的生物是 ，它是生態(tài)系統(tǒng)中的 者．
（2）圖中共有 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了 ．如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是 ．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng) 能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥(niǎo)類(lèi)，一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)的數(shù)量 ，使水稻減產(chǎn)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )
A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B. 生物都需要呼吸
C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
D. 生物能進(jìn)行新陳代謝
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