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        1. 【題目】無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別主要體現(xiàn)在( )

          A. 成體產(chǎn)生的后代個(gè)體數(shù)目不同 B. 成體給后代提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同

          C. 能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 D. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

          【答案】D

          【解析】無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。而有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式?梢(jiàn)無(wú)性生殖與有性生殖的主要區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中表示細(xì)胞分裂的是_______;表示細(xì)胞分化的是__________

          (2)e、f、g形成的組織A、B、C中,仍具有分裂能力的是_________,失去分裂能力的是________。

          (3)d過(guò)程中細(xì)胞由小到大,是細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收

          _______________,并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),使細(xì)胞的體積增大。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】白天蝴蝶花間舞,夜晚蛾子燈下飛.影響這兩種動(dòng)物活動(dòng)的非生物因素主要是( )

          A. B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )

          A. 菜青蟲(chóng)總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物

          B. 失去雛鳥(niǎo)的紅雀連續(xù)給浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng)

          C. 黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),爬到箱頂取下高處的香蕉

          D. 剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】骨骼肌由肌腱和肌腹組成,屬于器官層次。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)在白天光照條件下,C進(jìn)行的是
          (2)根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿?lái)自于葉片的
          (3)菜農(nóng)為提高大棚里蔬菜的產(chǎn)量,夜間適當(dāng)降低大棚里的溫度是為了減弱
          (4)有機(jī)物通過(guò)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)若圖7中序號(hào)1表示感受器,請(qǐng)寫(xiě)出如下部分結(jié)構(gòu)名稱:2 , 3
          (2)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是
          (用圖7中的數(shù)字和箭頭表示).從反射的類型看,縮手反射屬于反射(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小輝早晨著急上學(xué),匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶。請(qǐng)根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問(wèn)題:

          (1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加______

          A.一杯可樂(lè) B.一根香腸 C.一塊蛋糕 D.一個(gè)蘋(píng)果

          (2)牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成_________才能被人體吸收,人體吸收該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】無(wú)償獻(xiàn)血,利國(guó)利民,李老師積極響應(yīng)號(hào)召,參加義務(wù)獻(xiàn)血。驗(yàn)血時(shí),醫(yī)生說(shuō)他是萬(wàn)能輸血者,則李老師的血型應(yīng)是 ( )

          A. O B. AB

          C. A D. B

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