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          【題目】小輝早晨著急上學(xué)，匆匆忙忙地吃了一塊面包，喝了一杯牛奶。請根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問題：
          （1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加______
          A．一杯可樂 B．一根香腸 C．一塊蛋糕 D．一個(gè)蘋果
          （2）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成_________才能被人體吸收，人體吸收該營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D氨基酸小腸
          【解析】
          （1）面包和牛奶主要提供糖類、少量脂肪和蛋白質(zhì)，缺少維生素，故在增加一個(gè)蘋果，營養(yǎng)可以更全面，故D符合題意。
          （2）蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸道黏膜上具有纖毛，它的生理功能是（ ）
          A.有助于空氣流動(dòng) B.殺菌作用 
          C.阻礙空氣流動(dòng)   D.清掃異物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無性生殖和有性生殖的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ ）
          A. 成體產(chǎn)生的后代個(gè)體數(shù)目不同 B. 成體給后代提供的營養(yǎng)物質(zhì)不同
          C. 能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 D. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們觀察洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞，看到洋蔥表皮細(xì)胞形狀規(guī)則，而口腔上皮細(xì)胞形狀不規(guī)則，這是因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞具有
          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜
          C. 葉綠體 D. 細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過程，請寫出它的正確順序（ ）

          A.①②③④
          B.①③④②
          C.②③④①
          D.②④③①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)“實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜葉縱切面如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

          A.制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片進(jìn)行觀察
          B.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔
          C.圖中[1]是下表皮
          D.氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是對某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)表格回答問題：
          父親
          母親
          兒子
          眼瞼
          雙眼皮
          雙眼皮
          單眼皮
          耳垂
          有耳垂
          無耳垂
          有耳垂

          （1）父母都是雙眼皮，而兒子是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ．
          （2）若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a，請分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成：、 ．
          （3）（填“能”或“不能”）根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性．
          （4）父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以為“橋梁”傳遞給后代的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”：在A，B，C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：
          裝置
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          A
          種子不萌發(fā)
          B
          種子萌發(fā)
          C
          種子不萌發(fā)

          （1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)中有組對照實(shí)驗(yàn)；可以得出是影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
          （2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用10粒種子而不是1粒，目的是 ．
          （3）若要再探究光照對玉米種子萌發(fā)的影響，你的實(shí)驗(yàn)方案是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴一定的身體結(jié)構(gòu)。正確關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)敘述正確的是
          A．關(guān)節(jié)可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活
          B．骨的運(yùn)動(dòng)不一定依靠骨骼肌的牽拉
          C．骨骼肌舒張時(shí)會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)
          D．依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，動(dòng)物就能完成所有運(yùn)動(dòng)
          

			
          

			
          
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