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        1. 【題目】連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是

          A、生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量 B、生產(chǎn)者和消費者

          C、生產(chǎn)者和分解者 D、消費者和非生物的物質(zhì)和能量

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用把無機物合成有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;分解者是 指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)。所以生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生命世界和無機 界的兩個重要環(huán)節(jié)。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小偉同學在實驗室用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況,請你根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題.
          (1)用濕棉絮包裹在小魚頭部鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是
          (2)通常情況下,使用(填“高”或填“低”)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
          (3)觀察中發(fā)現(xiàn),血液快速地由視野的左邊向右邊流,這是血管.
          (4)在繼續(xù)觀察中,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的血管A,B,C,它們各是什么血管?
          A是血管;B是血管;C是血管.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一定的變化或受到外來因素干擾時,它可以通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的__________________,克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響,維持________________________的狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請據(jù)圖分析回答:
          (1)在巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。
          (2)通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石等方面的研究,可以說明生物進化趨勢是從簡單到復雜,從 , 從水生到陸生。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)調(diào)查我國的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,近幾年來,近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢,這引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關注,如圖是近視眼成像示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是
          (2)物像只有落到上.我們才能看到清楚的物體,近視眼可以佩戴裝有鏡的眼鏡加以矯正.
          (3)汽車司機看見紅燈將車停下,這屬于反射,該反射的神經(jīng)中樞位于

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖生物進化樹回答問題:
          (1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱: ABCDEF
          (2)從圖中可以看出生物進化的趨勢是:;
          (3)中生代繁盛的植物和動物類群分別是:。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能發(fā)育成種子的是( )
          A.胚珠
          B.子房
          C.受精卵
          D.受精極核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在被DDT(殺蟲劑)污染的食物鏈“草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”中,體內(nèi)DDT含量最高的生物是( 。

          A. 蝗蟲B. 食蟲鳥C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】常見的遺傳病可分為________遺傳病和________遺傳病。

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