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          【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題： 
          （1）寫(xiě)出圖中字母所代表的生物類群名稱： ABCDEF
          （2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：；
          （3）中生代繁盛的植物和動(dòng)物類群分別是：和。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）哺乳動(dòng)物；兩棲動(dòng)物；節(jié)肢動(dòng)物；扁形動(dòng)物；苔蘚植物；被子植物
          （2）由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生
          （3）裸子植物；爬行動(dòng)物
          【解析】人屬于哺乳動(dòng)物，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，葫蘆蘚是苔蘚植物，荷花是被子植物。從生物進(jìn)化譜系樹(shù)可以看出，生物的進(jìn)化趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生；中生時(shí)代時(shí)，爬行動(dòng)物空前繁盛，故有爬行動(dòng)物時(shí)代之稱；而中生時(shí)代的植物則以裸子植物最為繁盛。
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制某一性狀的基因組成是Dd，兒子的是DD，那么其父親控制這一性狀的基因組成是（ ）
          A. DD B. Dd
          C. DD和Dd D. DD或Dd
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】女孩進(jìn)入青春期出現(xiàn)月經(jīng)初潮以后，在半年至一年內(nèi)并不是很規(guī)律地每月來(lái)潮，這種現(xiàn)象應(yīng)屬于（　�。�
          A. 身體不健康的表現(xiàn)
          B. 青春期的正常生理現(xiàn)象
          C. 青春期的異常反應(yīng)
          D. 生殖器官的一種病變
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液（如圖所示）用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)，再用滴管在1，2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

          （1）含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或填“底”）層吸�。�
          （2）用滴管在1，2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是________ ．
          A.刺激草履蟲(chóng)
          B.給草履蟲(chóng)供氧
          C.連通兩個(gè)液滴
          D.殺死草履蟲(chóng)
          （3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化（1號(hào)載破片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：
          ①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是（填“有利”或填“有害”）刺激．
          ②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是（填“有利”或填“有害”）刺激．
          （4）草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)是反射活動(dòng)嗎？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是 （ ）
          A、生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量 B、生產(chǎn)者和消費(fèi)者
          C、生產(chǎn)者和分解者 D、消費(fèi)者和非生物的物質(zhì)和能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物進(jìn)化歷程的圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題。

          （1）原始生命形成以后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分進(jìn)化成為具有葉綠體的A。
          （2）最早登陸的植物類群是B和C ， 但是，B和C的生殖離不開(kāi)水，后來(lái)，一部分C進(jìn)化成為原始 ， 包括D裸子植物和E ， D和E脫離了水的限制，更加適應(yīng)了陸地生活。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．（[]內(nèi)填代號(hào)）

          （1）人體內(nèi)最大的消化腺是[] ．
          （2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] ．
          （3）淀粉的消化從口腔開(kāi)始，由[]分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為 ．
          （4）蛋白質(zhì)的消化是從[]開(kāi)始的，蛋白質(zhì)最終被消化為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問(wèn)題是（ ）

          A.氧氣對(duì)肉湯保鮮的影響
          B.澄清肉湯的量對(duì)肉湯保鮮的影響
          C.棉花塞對(duì)肉湯保鮮的影響
          D.影響肉湯保鮮的微生物來(lái)自肉湯還是來(lái)自空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)__________的結(jié)合，而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。
          

			
          

			
          
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