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        1. 【題目】下表是7種生物的細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:(已知人的細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成)

          生物名稱(chēng)

          黑猩猩

          金槍魚(yú)

          小麥

          酵母菌

          與人的細(xì)胞色素C的差別

          0

          1

          12

          13

          21

          35

          44


          (1)基于這些數(shù)據(jù),生物的細(xì)胞色素C的組成和生物的親緣關(guān)系是;親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的組成差異。
          (2)從上表中看,人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因?yàn)閮烧叩?/span>
          (3)上述研究采用了分子生物學(xué) 法,為生物的 提供了證據(jù)。

          【答案】
          (1)小
          (2)酵母菌,細(xì)胞色素C的組成差異大
          (3)進(jìn)化
          【解析】(1)細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小,表明它們的親緣關(guān)系越近。人類(lèi)與黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0,因此二者的親緣關(guān)系最近。
          (2)通過(guò)上表數(shù)據(jù)的比較可知:人類(lèi)與酵母菌的細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是44,因此人類(lèi)與酵母菌的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。
          (3)上述對(duì)生物細(xì)胞色素c的氨基酸組成比較,是從分子生物學(xué)方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)。
          故答案為:(1);(2)酵母菌;細(xì)胞色素C的組成差異大;(3)進(jìn)化
          大多數(shù)生物都具有由104個(gè)氨基酸組成的細(xì)胞色素C,這說(shuō)明這些生物之間都具有一定的親緣關(guān)系,與人親緣關(guān)系越近的生物,其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越小,與人親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物,其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越大.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鑒別生物時(shí),經(jīng)常要用到生物分類(lèi)檢索表。生物分類(lèi)檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制而成的。下面的生物分類(lèi)檢索表是針對(duì)家鴿、蝗蟲(chóng)、葫蘆蘚、松樹(shù)、海帶、海豚、蚯蚓、鯽魚(yú)、小麥這幾種生物編制的,請(qǐng)你利用它給這幾種生物找一個(gè)合適的位置,將生物的名稱(chēng)填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上,并填上所屬類(lèi)群。

          1能自由運(yùn)動(dòng)

          2有脊椎

          3水生

          4身體表面有鱗片,卵生_____

          4身體表面無(wú)鱗片,胎生_____

          3陸生_____

          2無(wú)脊椎

          5有翅_____

          5無(wú)翅_____

          1不能自由運(yùn)動(dòng)

          6有種子

          7種子外有果皮包被_____

          7種子外無(wú)果皮包被_____

          6無(wú)種子

          8生活在水中_____

          8生活在潮濕的環(huán)境中_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為探究肉湯變質(zhì)是由空氣中的細(xì)菌引起的,將燒開(kāi)的肉湯分裝在甲、乙兩個(gè)圓底燒瓶?jī)?nèi)。其中,燒瓶甲加熱煮沸后用棉塞塞緊瓶口,冷卻至24℃,乙瓶冷卻至24℃后,不加棉塞,兩瓶肉湯放在同一環(huán)境中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:?
          (2)甲瓶與乙瓶對(duì)照,加上消毒棉塞的目的是: 。
          (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:瓶肉湯容易變質(zhì),瓶肉湯不容易變質(zhì)。
          (4)根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論是: 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中,最高和最低的分類(lèi)單位分別是( )
          A.門(mén)、 界
          B.界、科
          C.綱、種
          D.界、種

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將下列植物名稱(chēng)與所屬類(lèi)群用直線(xiàn)連接起來(lái)。
          ①葫蘆蘚 A、裸子植物
          ②水杉 B、苔蘚植物
          ③海帶 C、蕨類(lèi)植物
          ④向日葵 D、被子植物
          ⑤桫欏 E、藻類(lèi)植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物多樣性正受到越來(lái)越多的人的重視。下表為中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國(guó)已知種類(lèi)占世界已知種類(lèi)的百分比。

          類(lèi)群

          我國(guó)已知種類(lèi)

          世界已知種類(lèi)

          百分比(%)

          哺乳動(dòng)物

          581

          4342

          13.38

          鳥(niǎo)類(lèi)

          1244

          8730

          14.25

          魚(yú)類(lèi)

          3862

          19056

          20.30

          蕨類(lèi)

          2200

          10000

          22.00

          裸子植物

          240

          850

          28.24

          被子植物

          30000

          260000

          11.54


          (1)上表中,我國(guó)在世界上種類(lèi)占有百分比最高的一類(lèi)生物是。
          (2)表中列出的動(dòng)物均屬于動(dòng)物,該類(lèi)動(dòng)物除上表中所列的以外,還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類(lèi)群是。
          (3)一般來(lái)說(shuō),這些動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由 , 由 , 由。
          (4)上表中的資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的的多樣性。
          (5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),恩施州將興建沼氣池作為新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目之一。池內(nèi)生物能將動(dòng)物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機(jī)物分解產(chǎn)生沼氣。生產(chǎn)沼氣所應(yīng)用的原理是:( )
          A.光合作用
          B.呼吸作用
          C.輸導(dǎo)作用
          D.吸收作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)蚯蚓的觀(guān)察實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          (1)觀(guān)察蚯蚓是主要靠來(lái)判斷前后端。
          (2)觀(guān)察蚯蚓是發(fā)現(xiàn)蚯蚓用進(jìn)行呼吸。
          (3)蚯蚓靠的配合進(jìn)行蠕動(dòng)。
          (4)蚯蚓在粗糙的紙板上比它在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的。(快或者慢)
          (5)觀(guān)察完蚯蚓要把蚯蚓。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物根尖結(jié)構(gòu)中,具有終生分裂能力的是(

          A. 根冠 B. 成熟區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 分生區(qū)

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