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        1. 【題目】根據(jù)蚯蚓的觀察實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
          (1)觀察蚯蚓是主要靠來判斷前后端。
          (2)觀察蚯蚓是發(fā)現(xiàn)蚯蚓用進(jìn)行呼吸。
          (3)蚯蚓靠的配合進(jìn)行蠕動(dòng)。
          (4)蚯蚓在粗糙的紙板上比它在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的。(快或者慢)
          (5)觀察完蚯蚓要把蚯蚓。

          【答案】
          (1)環(huán)帶
          (2)體壁
          (3)縱、環(huán)肌的交互舒縮,剛毛
          (4)快
          (5)放回大自然
          【解析】解:(1)在蚯蚓前端有一個(gè)分節(jié)不明顯、顏色較淺的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此蚯蚓的前端和后端可依據(jù)環(huán)帶的位置來區(qū)分.
          (2)蚯蚓是用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣.
          (3)、(4)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.把蚯蚓放在玻璃板上,運(yùn)動(dòng)變慢,是由于玻璃板摩擦力小的緣故.在粗糙的紙板上運(yùn)動(dòng)快.
          (5)我們要保護(hù)生物的多樣性,實(shí)驗(yàn)完畢后我們應(yīng)將蚯蚓放回大自然.
          所以答案是:(1)環(huán)帶;(2)體壁;(3)縱、環(huán)肌的交互舒縮;剛毛;(4)快;(5)放回土壤
          【考點(diǎn)精析】利用環(huán)節(jié)動(dòng)物對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知環(huán)節(jié)動(dòng)物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】某校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進(jìn)行分析,生物之間存在下表所示的食物關(guān)系(存在食物關(guān)系用“√”表示)請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:(8分)

          被食者

          捕食者

          小球藻

          草魚

          水草

          鯽魚

          魚蟲

          草魚

          鯽魚

          魚蟲

          (1)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的有 ;次級(jí)消費(fèi)者有 。

          (2)此池塘生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈,請(qǐng)寫出一條包含魚蟲的食物     

          (3)根據(jù)表中生物之間存在的食物關(guān)系可知,草魚屬于 性動(dòng)物,鯽魚屬于 性動(dòng)物。

          (4)假如草魚的食物全部來自水草,水草體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入草魚,則草魚體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含 千焦能量的水草。雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素以 形式流向魚。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是7種生物的細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:(已知人的細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成)

          生物名稱

          黑猩猩

          金槍魚

          小麥

          酵母菌

          與人的細(xì)胞色素C的差別

          0

          1

          12

          13

          21

          35

          44


          (1)基于這些數(shù)據(jù),生物的細(xì)胞色素C的組成和生物的親緣關(guān)系是;親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的組成差異。
          (2)從上表中看,人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因?yàn)閮烧叩?/span>。
          (3)上述研究采用了分子生物學(xué) 法,為生物的 提供了證據(jù)。

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          【題目】四個(gè)同學(xué)討論血液循環(huán)的問題,根據(jù)你學(xué)過的知識(shí),判斷他們說得正確的是()

          A. 心臟有四個(gè)腔,上下、左右都是相通的

          B. 動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血,靜脈中流動(dòng)的血液是靜脈血

          C. 血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán)

          D. 血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場所在毛細(xì)血管

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          (1)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后在酵母菌的作用下,將其分解成 ,
          (2)加入酒曲前,常將煮熟的糯米冷卻到常溫,為什么?
          (3)釀酒過程中將器皿密封的原因是
          (4)天氣寒冷時(shí),需要保溫的目的是

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          A. 綠色植物能通過蒸騰作用蒸發(fā)水分,使空氣濕度增加

          B. 綠色植物的光合作用能制造有機(jī)物,為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)

          C. 綠色植物可以防風(fēng)固沙,保持水土

          D. 綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度

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          C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 水、二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩地出產(chǎn)同一種葡萄,甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在葡萄的生長過程中,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大。

          平均溫度/℃

          甲地

          乙地

          白天

          33

          33

          夜晚

          10

          25

          請(qǐng)根據(jù)上述資料分析推理:

          (1)導(dǎo)致甲、乙兩地葡萄含糖量不同的環(huán)境因素是___________。

          (2)其根本原因是:甲地夜晚呼吸作用_______(強(qiáng)/弱),白天光合作用_______(強(qiáng)/弱),葡萄積累的有機(jī)物比乙地________,所以葡萄就甜。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,對(duì)骨膜的敘述不正確的是 ( )
          A.骨膜是一層位于骨表面的、由上皮組織構(gòu)成的膜
          B.骨膜是一層位于骨表面的堅(jiān)韌的結(jié)締組織膜
          C.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞對(duì)骨的生長和再生有重要作用
          D.骨膜內(nèi)血管中的血液對(duì)骨的營養(yǎng)有重要作用

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