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          【題目】在接觸被“埃博拉病毒“感染的患者時，醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備，這一措施屬于（ ）
          A.保護(hù)易感人群
          B.控制傳染源
          C.切斷傳播途徑
          D.清除病原體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】在接觸被“埃博拉病毒“感染的患者時，醫(yī)護(hù)人員需穿著防護(hù)裝備，可以避免“埃博拉病毒“患者攜帶的埃博拉病毒通過接觸、空氣等感染醫(yī)護(hù)人員，因此這一措施屬于切斷傳播途徑．
          故選：C．
          傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病，而是________、________、________等一些慢性、非傳染性疾病，這些疾病也常稱為“________病”或 “現(xiàn)代文明病”。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是利用三對果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請據(jù)表回答下列問題：
          (1)果蠅個體既有長翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱____________。第二組親代都是長翅果蠅，但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做___________。
          (2)根據(jù)第________組果蠅及其表現(xiàn)性狀，可判斷殘翅為________性狀。
          (3)若相關(guān)基因用A或a表示，請分別寫出第一組、第二組、第三組實(shí)驗(yàn)雜交后代中長翅果蠅可能的基因型_______________、__________________、________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果人眼虹膜的顏色，褐色由顯性基因D控制，黑色由隱性基因d控制．王娟的眼睛是黑色的，而他父母是褐色的，則王娟父母的基因組成及其再生一個黑色眼睛的弟弟的概率為（　�。�
          A. D和d，1/2 B. Dd和dd，1/4 C. Dd和Dd，1/4 D. Dd和Dd，1/8
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物體中，以下物質(zhì)主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖牵?）
          A.氧氣
          B.淀粉
          C.水
          D.二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2013年底，浙江省委、省政府發(fā)出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的五水共治動員令．下列做法與“五水共治”行動相符合的是（　�。�
          A. 圍湖造田 B. 隨意傾倒生活垃圾
          C. 及時擰緊水龍頭 D. 工業(yè)廢水直接排入河流
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
          A.蛋白質(zhì)
          B.脂肪
          C.糖類
          D.水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年6月5日世界環(huán)境日的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列人類活動不利于改善環(huán)境的是（ ）
          A. 大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材
          B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率
          C. 推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用
          D. 盡量乘坐公交車，減少尾氣排放
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示。他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興 趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是
          地點(diǎn)
          鼠婦只數(shù)
          水泥路上
          0
          水槽邊的石頭下
          24
          種花的濕花盆下
          18
          干草地中
          2

          A.陽光充足
          B.陰暗潮濕
          C.空氣新鮮
          D.高溫干燥
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案