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        1. 2013年3月,河南新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田,導致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉.小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率?因此他設計了如下探究實驗:
          實驗假設:造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率.
          方法步驟:
          ①取兩個培養(yǎng)皿分別標號A、B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中;
          ②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水,向B培養(yǎng)皿中倒入     ;
          ③將A、B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng).每天觀察一次,連續(xù)觀察7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況;
          ④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%.
          根據(jù)實驗方案,回答下列問題:
          (1)A、B兩個培養(yǎng)皿中,A培養(yǎng)皿是      組,B培養(yǎng)皿是      組.
          (2)為了使實驗結果更加準確,小明應反復做幾次實驗,取幾次實驗發(fā)芽率的          作為實驗結果.
          (3)B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā),可能是種子處于     期而不能萌發(fā).
          (4)根據(jù)上述實驗的方法步驟,小明基本可以得出的實驗結論是:                       
          清水;(1)實驗;對照;(2)平均值;(3)休眠;(4)造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率.

          試題分析:探究實驗中要設置對照組,只有通過對比才能得出科學的結論,B實驗的目的就是做對照.探究實驗中要控制變量的唯一,除了變量不一樣,其它條件要都一樣,且都是適宜條件.
          (1)從實驗設計和實驗結果看,A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%.說明種造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率.A培養(yǎng)皿是實驗組,B培養(yǎng)皿是對照組,兩組實驗保持了唯一變量:造紙廢水.
          (2)為了使探究實驗發(fā)芽率的結果可靠,對本實驗還應設置重復組,取其平均值為為實驗結果.
          (3)B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%,而種子萌發(fā)還需要滿足自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質,并且種子不在休眠期.
          (4)分析實驗結果,實驗組(A培養(yǎng)皿)含造紙廢水,小麥種子的平均發(fā)芽率為34%;對照組(B組)不含造紙廢水,小麥種子的平均發(fā)芽率為93%.說明含造紙廢水的溶液會降低小麥種子的發(fā)芽率.
          練習冊系列答案
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