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        1. 【題目】將藥物封裝在淀粉制成的膠囊中吞服,以免對胃產(chǎn)生刺激。原因( )

          A. 胃能消化淀粉,藥物慢慢滲出 B. 胃不能消化淀粉,膠囊經(jīng)胃進入小腸

          C. 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D. 膽汁不能消化淀粉

          【答案】B

          【解析】試題分析:膠囊的成分是淀粉,胃對淀粉沒有消化作用,因此將對胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中,膠囊會完好的進入小腸,膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化,這樣可以減少對胃的刺激,起到保護胃的作用。

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】促進森林古猿進化成為人類的根本原因是

          A火的使用 B森林的大量消失

          C地面的猛獸較多 D群體生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下關(guān)于鳥類特征的描述正確的是 。

          A.四肢變成翼,翼是飛行器官

          B.家鴿小腸很短,利于減輕體重,適于飛翔

          C.家鴿為恒溫動物

          D.家鴿有雙重呼吸,肺和氣囊都可進行氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的生長發(fā)育,受損細胞的修復(fù)和更新,都離不開 ,同時 也能被分解,為人體的生命活動提供

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          【題目】給健康家兔注射一種專門破壞胰島的藥物――鏈脲佐菌素(STZ),之后家兔會出現(xiàn)以下哪種情況(   )

          A. 體內(nèi)胰島素含量升高

          B. 體內(nèi)血糖含量降低

          C. 尿液中出現(xiàn)葡萄糖

          D. 尿液中出現(xiàn)紅細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】指出如圖所示的人體內(nèi)的兩種細胞的名稱以及由它們參與形成的組織名稱:

          (1)A為_____細胞. B為_____細胞,由它們參與形成的兩種相應(yīng)的組織是_____

          (2)人體的四種基本組織,除了上面兩種外,另兩種組織的名稱是__________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】很多年前,英格蘭有一只大山雀,在一次啄食中,無意打開了一戶居民門外的奶瓶蓋,并偷喝了牛奶(如圖),不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了這樣偷喝牛奶的方法.從動物行為獲得的途徑來看,大山雀的這種行為屬于( )
          A.覓食行為
          B.后天性行為
          C.本能行為
          D.社會行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酸奶就是利用微生物發(fā)酵制成的一種奶制飲品,這種微生物是(  )

          A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 醋酸菌D. 霉菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )
          A.①→②→③→④→⑤
          B.④→①→②→③→⑤
          C.⑤→①→③→④→②
          D.④→②→①→③→⑤

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