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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】聽覺感受器位于（ ）
          A．耳蝸  B．前庭  C．半規(guī)管  D．咽鼓管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：聽覺形成的過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的聽覺神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖。請仔細分析該圖后回答下列問題：
          （1）根據你所學過的知識，這四個裝置圖的順序應該為_________。
          （2）圖A中，滴管加入的應該是__________，目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉。這一步根據的原理是________________________。
          （3）圖B中加入的漿糊是用__________加水煮沸而成。
          （4）圖C是將1、2兩試管進行水浴加熱，加熱的溫度應該為__________，理由是______________。
          （5）圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是_____________。
          （6）圖A中1號試管內的漿糊呈_________色，原因是_______________________。2號試管內的漿糊_______________，原因是__________________________________。
          （7）該實驗的假設是________________，結論是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為染色體組成示意圖。下列有關敘述不正確的是
          A. ③由蛋白質和DNA組成
          B. ①為雙螺旋結構，是主要的遺傳物質
          C. ①上只有一個基因
          D. 在人的體細胞中③的數目異常可能導致嚴重的遺傳病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】具有真正根、莖、葉等器官，靠孢子繁殖的植物是
          A．葫蘆蘚 B．地錢 C．滿江紅 D．石花菜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】預防和監(jiān)控學校傳染病的發(fā)生與流行是非常必要的。以下為北京市朝陽區(qū)保健所對2013~2016學年度傳染病發(fā)生情況的統(tǒng)計。
          資料1 ：位于學生傳染病總體發(fā)病率前4位的依次為水痘、猩紅熱、手足口病、流行性腮腺炎。
          水痘由水痘-帶狀皰疹病毒引起，可以經由呼吸道飛沫或直接接觸傳播；
          猩紅熱由溶血性鏈球菌感染引起，經由空氣飛沫傳播或皮膚傷口感染傳播；
          手足口病由腸道病毒引起，可經過消化道，呼吸道傳播；
          流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起，可通過直接接觸或飛沫、唾液的吸入傳播。
          資料2：
          表1 北京市朝陽區(qū)2013~2016學年中小學生傳染病發(fā)病率統(tǒng)計
          學年
          人數
          呼吸道傳染病發(fā)病率（%）
          消化道傳染病發(fā)病率（%）
          其他
          （%）
          合計
          （%）
          2013~2014
          176871
          3.44
          0.03
          0.05
          3.53
          2014~2015
          210634
          2.70
          0.04
          0.02
          2.76
          2015~2016
          185697
          2.46
          0.03
          0.01
          2.49
          合計
          573202
          2.85
          0.03
          0.03
          2.91
          （1）根據以上資料可知，引起我區(qū)學生患傳染病的生物類群主要有________，我們稱之為________。
          （2）比較不同學段群體患病情況，對________學段傳染病防控工作要重點關注；比較不同傳染病類型，可知________類型的傳染病發(fā)病率高, 這類傳染病主要傳播途徑是________。
          （3）各學年不同學段學生水痘發(fā)病率均占傳染病發(fā)病率首位。對于水痘這種傳染病，同學們有不同認識：
          a.“我得過水痘，肯定不會再感染水痘，原因是_______�！�
          b.“水痘疫苗沒列入計劃免疫，可能很多人不注射水痘疫苗�！�
          c.“學校人很多，具備傳播途徑�！�
          d.“水痘病毒潛伏期長，傳染性極強�！�
          同學們的說法都有一定道理。請你再結合自己的理解，提出學校水痘防控的具體應急措施及理由：____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胃、小腸、大腸均能吸收的營養(yǎng)物質是（ ）
          A. 葡萄糖 B. 無機鹽 C. 水 D. 維生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要增加絲綢的產量，應延長蠶的哪個發(fā)育時期（ ）
          A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在我們平時所食用的食物中，下列哪組是能量的主要來源（ ）
          A. 牛奶、瘦肉、雞蛋、魚蝦 B. 花生油、肥肉、大豆、芝麻
          C. 黃瓜、蘋果、柑橘、胡蘿卜 D. 土豆、饅頭、米飯、白糖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線表示光照強度與綠色植物CO2吸收量之間的關系，下列對該曲線的分析，正確的（ ）
          A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用 
          B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
          C.  B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等
          D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用減弱
          

			
          

			
          
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