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        1. 【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _____。

          (2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用,該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________,并能維持大氣中的__________平衡。

          (3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用,其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。

          【答案】 蒸騰作用 5氣孔 葉綠體 光合作用 有機(jī)物 碳-氧 呼吸作用 能量

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是我國常見的糧食作物,據(jù)圖回答問題。

          (1)馬鈴薯的莖因?yàn)檫m應(yīng)了某一特殊環(huán)境而改變了它原有的形態(tài)結(jié)構(gòu),所以其莖屬于__________莖。

          (2)馬鈴薯的葉脈屬于__________脈,花的各部分基數(shù)為__________,種子的胚具有__________片子葉,所以馬鈴薯屬于_____________植物。

          (3)小麥的葉脈屬于__________脈,花的各部分基數(shù)為__________,種子的胚具有__________片子葉,所以小麥屬于__________植物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于陸地上生活的動(dòng)物來說,足夠的水分、________和隱蔽地是基本的環(huán)境條件,保護(hù)生物的_________是非常重要的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)花的各部分發(fā)育成果實(shí)和種子的敘述,正確的是( )
          A.子房發(fā)育成胚
          B.子房壁發(fā)育成果皮
          C.胚珠發(fā)育成果實(shí)
          D.受精卵發(fā)育成種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在一株盆栽植物的植株上套一個(gè)透明的塑料袋,扎進(jìn)袋口,進(jìn)行了與如圖相關(guān)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題:

          (1)在晴天的上午,可看到塑料袋內(nèi)壁上有 水珠 出現(xiàn),這是植物進(jìn)行_____產(chǎn)生的_____凝結(jié)而成的.

          (2)有同學(xué)在下午打開塑料袋,迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi),結(jié)果 帶火星的木條燃燒,這是因?yàn)?/span>_____

          (3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的木條,結(jié)果_____,這是因?yàn)?/span>_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不是長(zhǎng)在莖上的是

          A B C側(cè)芽 D側(cè)根

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要用滴管在載玻片的中央滴一滴( )
          A.清水
          B.蒸餾水
          C.生理鹽水
          D.碘液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是米勒的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面的問題.

          (1)該裝置模擬了原始_____的條件和原始_____的成分.

          (2)該裝置內(nèi)冷凝器模擬_____

          (3)C中為含有_____的溶液.

          (4)米勒的實(shí)驗(yàn)說明:_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng),做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析作答:

          單色光

          光吸收的百分率(%)

          紅光

          55

          綠光

          1

          藍(lán)光

          85

          (1)圖甲所示的燒杯中放入一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗,測(cè)得整個(gè)裝置重500克,將其置于太陽光下6小時(shí),再次測(cè)其重量為490克。說明該時(shí)間段內(nèi),蠶豆苗通過_______作用散失了水分。

          (2)撕取一小塊蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察物像如圖乙所示,其中結(jié)構(gòu)[c]是________,其開閉是由[b]__________控制的。

          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,為保證蠶豆根的正常呼吸,應(yīng)注意及時(shí)給培養(yǎng)液通入____________。

          (4)該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射,測(cè)得蠶豆植株對(duì)各單色光的吸收值如丙表所示。分析數(shù)據(jù)可知,三種單色光中最有利于光合作用的是_______。若只用綠光照射蠶豆植株,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植株死亡,死亡的原因是___________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案