Question

【題目】為了培育可以連續(xù)開花（花期較長）的新品種，生物小組進行了系列實驗。同學們以某種開花植物為親代進行雜交，獲得子代種子若干。該植物種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，進行了如下實驗：

（1）比較第1、2組實驗結(jié)果，說明打破種子休眠的溫度為______。

（2）比較______兩組實驗結(jié)果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。

（3）為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設第4組實驗。第4組實驗的預處理是______。

（4）若第4組實驗種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結(jié)論是______。

A．低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要

B．在低溫條件和濕度條件同時存在的情況下，才能打破種子休眠

C．低溫可以打破休眠，濕度可以促進該效果，但僅有濕度不能打破休眠

（5）剖開該植物果實發(fā)現(xiàn)果實中間有三粒種子，它是由花結(jié)構(gòu)中的三個______發(fā)育來的。

Answer 1

【答案】4℃ 2，3 與濕沙混合，常溫保存60天 C 胚珠

【解析】

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。花經(jīng)過傳粉和受精以后，子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育為果皮，受精卵發(fā)育為胚，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育為種皮，受精極核發(fā)育為胚乳。

（1）比較第1、2組實驗結(jié)果，第1組實驗種子均未萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)率是19%，兩者唯一的變量是溫度，說明4℃的溫度可以打破種子的休眠。

（2）比較2、3組兩組實驗結(jié)果，唯一的變量是濕沙，有濕沙的種子萌發(fā)率比沒有濕沙的種子萌發(fā)率要高，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。第1組和第3組不能成為對照組，因為有兩個變量溫度和濕沙。因此，比較2、3兩組實驗結(jié)果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。

（3）為進一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設第4組實驗。第4組要與第一組設立對照實驗，實驗的唯一變量是濕沙，所以第4組預處理是與濕沙混合，常溫保存60天。

（4） A．該實驗結(jié)果說明低溫條件更重要，故A錯誤。 B．第1組與第2組對照實驗組已經(jīng)說明僅低溫就已經(jīng)可以打破種子的休眠，故B錯誤。 C．低溫可以打破休眠，濕度可以促進該效果，但僅有濕度不能打破休眠，故C正確。故選C。

（5）當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為：

所以，受精后子房將發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠的數(shù)目決定種子的數(shù)目。因此，剖開該植物果實發(fā)現(xiàn)果實中間有三粒種子，它是由花結(jié)構(gòu)中的三個胚珠發(fā)育來的。