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          （2011?莆田）在實驗室里觀察植物時，重點應觀察了解（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查驗室里觀察的基本方法，一般重點觀察植物的形態(tài)結構．
          解答：解：觀察法是實驗室科學探究最基本的研究方法，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論．在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結論的．這時就需要通過實驗來探究．實驗當然也離不開觀察，例如在實驗室里觀察植物時，重點應觀察了解植物的形態(tài)結構，植物的生理功能、對環(huán)境的適應性等不宜在實驗室里進行；
          故選：C
          點評：實驗法是生物研究的主要方法．觀察是科學探究的一種基本方法，調查是科學探究的常用方法之一．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?莆田）如圖為某地小麥不同發(fā)育期的需水總量的統(tǒng)計，下列有關分析正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?莆田）綠色植物通過光合作用把光能轉變成的化學能貯藏在下列哪種物質中（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?莆田）在生產(chǎn)實踐中，將動物分為水產(chǎn)動物、家禽、家畜、農業(yè)益蟲、農業(yè)害蟲等的依據(jù)是動物的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?莆田）配伍題（請將左右兩側的內容進行合理配伍，并在括號內填上相應的字母．）
          示例：請將下列植物與所屬的類群進行合理配伍．
          ①花生[B]A．單子葉植物
          ②玉米[A]B．雙子葉植物
          （1）把菠菜的下列部位與所屬的組織合理配伍．
          ①葉      肉[
          B
          B
          ]A．分生組織
          ②根尖分生區(qū)[
          A
          A
          ]B．營養(yǎng)組織
          ③導管和篩管[
          D
          D
          ]C．保護組織
          ④葉片表皮[
          C
          C
          ]D．輸導組織
          （2）把動物的下列行為與所屬的類型合理配伍．
          ①螳螂捕蟬[
          B
          B
          ]A．節(jié)律行為
          ②鳥類孵卵[
          C
          C
          ]B．覓食行為
          ③二虎相爭[
          D
          D
          ]C．繁殖行為
          ④魚類洄游[
          A
          A
          ]D．攻擊行為．
          

			
          

			
          
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